Mateřská škola Pasečnice
Pasečnice
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku v rodinném duchu.
- ✓ Pro děti, které potřebují kvalitní přípravu na základní školu.
Na co si dát pozor
- ! Volný přístup cizích osob do budovy i areálu zahrady.
- ! Málo prostoru pro vlastní rozhodování a sebehodnocení dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Malá vesnická školka nabízí rodinné prostředí a skvělé materiální vybavení. Učitelky se zaměřují na dobrou přípravu předškoláků a podporu vztahů mezi dětmi. Slabinou je přílišné vedení dětí dospělými a chybějící zpětná vazba. Velkým rizikem je v současnosti volně přístupná budova a zahrada.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na aktuální zabezpečení vchodu a zahrady školy.
- → Zjistěte, jak učitelky pomáhají vašemu dítěti hodnotit jeho úspěchy.
- → Ověřte si, jak často děti využívají tělocvičnu k pohybu.
Učitelky kladou důraz na volné hry a přípravu předškoláků. Výuku však často vedou hromadně. To bohužel omezuje samostatnost dětí. Děti se zatím neučí hodnotit své pokroky. Chybí také častější individuální zpětná vazba od učitelek. Ta by měla děti více motivovat. Správná podpora pomáhá dětem k jejich dalšímu růstu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažující frontální vedení omezovalo samostatnost dětí v samostatném rozhodování."
„Příležitostí pro zlepšení je vedení dětí k tomu, aby uměly přiměřeně věku provádět sebehodnocení..."
Nová ředitelka se velmi dobře stará o vybavení školy. Zajišťuje také dostatek financí. Chybí však systematické sledování kvality výuky. Vedení zatím nevyhodnocuje práci učitelek pravidelně. Porady učitelek řeší hlavně provozní věci. Méně se věnují moderním metodám učení. Plánování rozvoje školy by mělo být více zaměřené na děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Součástí ŠVP je evaluační systém... V praxi však není plně využíván."
„Závěry a přijímání účinných opatření rovněž postrádají záznamy z hospitační činnosti ředitelky..."
Ve škole panuje přátelská atmosféra. Děti mají mezi sebou hezké vztahy. Zásadním problémem je špatné zabezpečení budovy. Během dne se dovnitř může dostat cizí člověk. Zahrada také není hlídaná. Škola musí zapracovat na větším zapojení dětí. Děti by měly mít možnost více rozhodovat. To posiluje jejich pocit bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„nebyla pozornost v době inspekce věnována zabezpečení vchodu do budovy... proti vniknutí cizích osob."
„Rovněž areál včetně školní zahrady nebyl zabezpečen během provozu školy."
Učitelky pečlivě sledují vývoj dětí. Používají k tomu diagnostiku a kresby. Díky tomu včas odhalí, kde dítě potřebuje pomoci. Pro děti s potížemi vytvářejí konkrétní plány podpory. Předškoláci dostávají výbornou individuální péči. Škola je dobře připravuje na vstup do první třídy. Tato podpora pomáhá dětem v jejich rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě údajů byl vypracován Plán pedagogické podpory pro eliminaci nerovnoměrnosti vývoje dítěte."
„Pozornost byla na výborné úrovni věnována dětem v povinném ročníku předškolního vzdělávání..."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v zrekonstruované budově s tělocvičnou, samostatnou ložnicí a jídelnou. Děti mají k dispozici moderní kuchyňku a zahradu s herními prvky. Třída je bohatě vybavená pomůckami, stavebnicemi i dětskou literaturou.
Silné stránky
- • Vynikající materiální vybavení a bohatá nabídka pomůcek pro děti.
- • Systematická a individuální podpora předškoláků při přípravě na školu.
- • Pravidelné využívání tělocvičny a moderní zázemí pro stravování.
Oblasti ke zlepšení
- • Nezabezpečená budova a zahrada představují riziko pro bezpečnost dětí.
- • Učitelky vedou děti převážně hromadně, což omezuje jejich samostatnost.
- • Dětem chybí pravidelná zpětná vazba k jejich individuálním pokrokům.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34401.0 PasečniceDomažlice, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Bc. Dana Hašková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více