Mateřská škola Chodská Lhota
None, Chodská Lhota
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Malá školka v klidné vesnici nabízí dětem rodinné prostředí. Děti tráví hodně času v přírodě a poznávají okolí. Učitelé používají moderní pomůcky jako robotické včelky. Ve třídě vládne pohoda a přátelská atmosféra. Školka by mohla lépe plánovat aktivity na míru každému dítěti. Zahrada je nyní bohužel zavřená.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které mají rády přírodu a časté vycházky ven.
- ✓ Rodiče hledající malý a klidný kolektiv s rodinnou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Školní zahrada není pro děti momentálně přístupná.
💪 Silné stránky
- • Skvělé vybavení moderními hračkami a robotickými pomůckami pro děti.
- • Velmi přátelské vztahy mezi dětmi i všemi zaměstnanci školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Školní zahrada je mimo provoz kvůli špatnému technickému stavu.
- • Učitelé málo využívají výsledky pozorování dětí pro plánování výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kdy bude znovu otevřena školní zahrada.
- → Zajímejte se, jak učitelky plánují rozvoj přímo pro vaše dítě.
- → Sledujte fotky a tipy na aktivity v uzavřené skupině na Facebooku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé připravují pestré aktivity a propojují je s běžným životem dětí. Děti si hrají s robotickými včelkami a rozvíjejí tak logické myšlení. Učí se pracovat s chybou a být samostatné v rozhodování. Výuka děti baví a mají z ní radost. Některé činnosti ale děti neudrží vždy v pozornosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zajímavým zpestřením vzdělávací nabídky bylo využití informačních technologií při práci s programovatelnou robotickou hračkou včelkou „Bee-bot“."
„Příležitosti pro práci s chybou či řešení problémů bylo většinou správně využito, což posilovalo schopnost sebekontroly dětí."
Vedení školy
Vedení školky zajišťuje skvělé vybavení a moderní pomůcky pro děti. Ředitelka dbá na vzdělávání učitelů. Porady se ale zaměřují hlavně na organizaci provozu. Školka zatím nevyužívá hodnocení k cílenému zlepšování výuky. Plánování rozvoje dětí tak zůstává spíše na intuici učitelek a jejich zkušenostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený evaluační systém však není příliš funkční v posuzování objektivních vzdělávacích pokroků dětí a individualizovaném plánování na jejich základě."
„na jednáních pedagogické rady jsou projednávány především organizační otázky, jen v menší míře jsou hodnoceny výsledky vzdělávání."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a velmi přátelská atmosféra. Učitelé vedou děti k empatii a vzájemné pomoci prostřednictvím konkrétních aktivit. Děti se cítí v bezpečí a dodržují společná pravidla. Malý počet dětí umožňuje učitelům věnovat se každému zvlášť. Vztahy mezi dospělými jsou založené na respektu a spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaný průběh vzdělávání se vyznačoval klidnou a přátelskou atmosférou."
„Prostřednictvím cílených aktivit byl podporován rozvoj sounáležitosti a empatického chování."
Podpora žáků
Škola pomáhá dětem s přechodem do základní školy pomocí společných akcí. Učitelé dobře znají potřeby dětí díky malému kolektivu. Podpora ale funguje spíše intuitivně než systémově. Chybí využití záznamů o pokrocích dětí pro přesné plánování úkolů. Školka má moderní pomůcky pro rozvoj všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická individuální podpora je tak poskytována spíše intuitivně a na základě zkušeností pedagogů."
„Záznamy z pedagogické diagnostiky o pokroku a výsledcích dětí nejsou využívány cíleně k individualizaci vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v patře budovy obecního úřadu v centru obce. Třída je estetická a velmi dobře vybavená moderními pomůckami a hračkami. Školní zahrada je momentálně zavřená kvůli špatnému technickému stavu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107540304)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-20
Komplexní inspekce
Malá školka v klidné vesnici nabízí dětem rodinné prostředí. Děti tráví hodně času v přírodě a poznávají okolí. Učitelé používají moderní pomůcky jako robotické včelky. Ve třídě vládne pohoda a přátel...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-25
Komplexní inspekce
Malá vesnická školka s rodinnou atmosférou. Učitelky využívají pestré metody. Podporují v dětech tvořivost i zvídavost. Děti se zde cítí bezpečně. Pomáhají jim jasná pravidla a přátelské vztahy. Škola...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-03-03
Komplexní inspekce
Tato malá mateřská škola sází na rodinnou atmosféru. Děti tráví hodně času v přírodě a hrou. Učitelky podporují jejich samostatnost a komunikační dovednosti. Škola skvěle spolupracuje s rodiči a odbor...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-19
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Vládne zde klidná atmosféra založená na partnerství mezi dospělými a dětmi. Učitelky kladou důraz na hru a učení skrze prožitky. Podporují samostatnost dětí a jeji...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34506 Chodská LhotaPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více