Přeskočit na obsah

Mateřská škola Chodská Lhota

Chodská Lhota

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
16 dětí Kapacita 62%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Děti, které mají rády přírodu a časté vycházky ven.
  • Rodiče hledající malý a klidný kolektiv s rodinnou atmosférou.

Na co si dát pozor

  • ! Školní zahrada není pro děti momentálně přístupná.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání

Malá školka v klidné vesnici nabízí dětem rodinné prostředí. Děti tráví hodně času v přírodě a poznávají okolí. Učitelé používají moderní pomůcky jako robotické včelky. Ve třídě vládne pohoda a přátelská atmosféra. Školka by mohla lépe plánovat aktivity na míru každému dítěti. Zahrada je nyní bohužel zavřená.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kdy bude znovu otevřena školní zahrada.
  • Zajímejte se, jak učitelky plánují rozvoj přímo pro vaše dítě.
  • Sledujte fotky a tipy na aktivity v uzavřené skupině na Facebooku.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují pestré aktivity a propojují je s běžným životem dětí. Děti si hrají s robotickými včelkami a rozvíjejí tak logické myšlení. Učí se pracovat s chybou a být samostatné v rozhodování. Výuka děti baví a mají z ní radost. Některé činnosti ale děti neudrží vždy v pozornosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zajímavým zpestřením vzdělávací nabídky bylo využití informačních technologií při práci s programovatelnou robotickou hračkou včelkou „Bee-bot“."

„Příležitosti pro práci s chybou či řešení problémů bylo většinou správně využito, což posilovalo schopnost sebekontroly dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky zajišťuje skvělé vybavení a moderní pomůcky pro děti. Ředitelka dbá na vzdělávání učitelů. Porady se ale zaměřují hlavně na organizaci provozu. Školka zatím nevyužívá hodnocení k cílenému zlepšování výuky. Plánování rozvoje dětí tak zůstává spíše na intuici učitelek a jejich zkušenostech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený evaluační systém však není příliš funkční v posuzování objektivních vzdělávacích pokroků dětí a individualizovaném plánování na jejich základě."

„na jednáních pedagogické rady jsou projednávány především organizační otázky, jen v menší míře jsou hodnoceny výsledky vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a velmi přátelská atmosféra. Učitelé vedou děti k empatii a vzájemné pomoci prostřednictvím konkrétních aktivit. Děti se cítí v bezpečí a dodržují společná pravidla. Malý počet dětí umožňuje učitelům věnovat se každému zvlášť. Vztahy mezi dospělými jsou založené na respektu a spolupráci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaný průběh vzdělávání se vyznačoval klidnou a přátelskou atmosférou."

„Prostřednictvím cílených aktivit byl podporován rozvoj sounáležitosti a empatického chování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pomáhá dětem s přechodem do základní školy pomocí společných akcí. Učitelé dobře znají potřeby dětí díky malému kolektivu. Podpora ale funguje spíše intuitivně než systémově. Chybí využití záznamů o pokrocích dětí pro přesné plánování úkolů. Školka má moderní pomůcky pro rozvoj všech dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogická individuální podpora je tak poskytována spíše intuitivně a na základě zkušeností pedagogů."

„Záznamy z pedagogické diagnostiky o pokroku a výsledcích dětí nejsou využívány cíleně k individualizaci vzdělávací nabídky."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v patře budovy obecního úřadu v centru obce. Třída je estetická a velmi dobře vybavená moderními pomůckami a hračkami. Školní zahrada je momentálně zavřená kvůli špatnému technickému stavu.

Silné stránky

  • Skvělé vybavení moderními hračkami a robotickými pomůckami pro děti.
  • Velmi přátelské vztahy mezi dětmi i všemi zaměstnanci školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Školní zahrada je mimo provoz kvůli špatnému technickému stavu.
  • Učitelé málo využívají výsledky pozorování dětí pro plánování výuky.

Unikátní vlastnosti

Využívání robotických včelek Bee-bot pro rozvoj logiky u dětí. Silné zaměření na environmentální výchovu a místní vesnické tradice.
Škola využívá moderní didaktické pomůcky jako robotické včelky. Klade velký důraz na environmentální výchovu a prožitkové učení v přírodě. Učitelé aktivně podporují samostatnost dětí a jejich schopnost pracovat s chybou.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

34506.0 Chodská Lhota
Domažlice, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Petra Černá

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více