Přeskočit na obsah

Mateřská škola Nový Kramolín

Nový Kramolín

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
19 dětí Kapacita 86%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
  • Pro rodiče, kteří hledají respektující a partnerský přístup pedagogů.

Na co si dát pozor

  • ! Ranní hry bývají někdy krátké a děti je nestihnou dohrát.
  • ! V budově a na zahradě se vyskytly drobné technické závady.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato malá školka v Novém Kramolíně nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Paní učitelky s dětmi mluví laskavě a jako s partnery. Děti se učí v jedné společné skupině, kde si navzájem pomáhají. Školka se hodně zaměřuje na přírodu. Rodiče oceňují úzkou spolupráci a přátelskou atmosféru.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik času mají děti ráno na volné hraní.
  • Prohlédněte si zahradu a zeptejte se na stav herních prvků.
  • Zajímejte se o to, jak školka spolupracuje se základní školou.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky volí metody, které děti baví a zapojují je do dění. Používají hudbu i netradiční pomůcky pro rozvoj tvořivosti. S dětmi mluví laskavě a podporují jejich samostatnost. I přes drobné nedostatky v ranním programu je výuka pestrá a kvalitní.

Zobrazit citace ze zprávy

„sledované předškolní vzdělávání v heterogenní skupině charakterizoval citlivý a respektující přístup pedagogů"

„Partnerský způsob komunikace učitelek a fungující spolupráce se školním asistentem ve třídě přispívaly ke klidné pracovní atmosféře."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu vede velmi dobře a vytváří přátelské prostředí pro tým. Pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelkám užitečné rady ke zlepšení. Díky ní celý sbor táhne za jeden provaz a spolupracuje ve prospěch dětí. Školka pod jejím vedením prosperuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka monitoruje kvalitu vzdělávání plánovitou hospitační činností... Zpětná vazba je funkční a postupně vede ke zvyšování kvality..."

„Ředitelce se daří vytvářet příznivou pracovní atmosféru pro vzdělávání a zajišťovat aktivní spolupráci všech zaměstnanců..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je velmi klidná a připomíná velkou rodinu. Děti se zde cítí bezpečně, protože učitelé s nimi mluví s úctou. Rodiče se aktivně zapojují do akcí školky. Celkově prostředí podporuje dobré vztahy mezi dětmi i dospělými.

Zobrazit citace ze zprávy

„vstřícný způsob komunikace s dětmi při vzdělávání vede k utváření přirozené, rodinné a bezpečné atmosféry"

„Běžnou činnost doplňuje zajímavými aktivitami pro rodiče i veřejnými akcemi ve spolupráci s Obecním úřadem..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se dobře stará o potřeby jednotlivých dětí, například těch nespavých. Ve věkově smíšené skupině se děti učí pomáhat jeden druhému. Ve třídě pomáhá také asistentka, která se dětem věnuje. Přechod do základní školy probíhá hladce díky úzké spolupráci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem s kratší potřebou spánku byl umožněn náhradní klidový program s vhodně vybranými individualizovanými činnostmi"

„Efektivně je využívána vzájemná spolupráce mezi dětmi ve věkově smíšené třídě i pomoc školního asistenta."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v budově s dostatkem prostoru pro různé aktivity. Je dobře vybavená hračkami, pomůckami i hudebními nástroji. K dispozici je také venkovní zahrada s hřištěm.

Silné stránky

  • Učitelé mluví s dětmi laskavě a jako s partnery.
  • Školka udržuje přátelskou a bezpečnou atmosféru rodinného typu.
  • Výborná spolupráce s okolními základními školami usnadňuje dětem přestup.

Oblasti ke zlepšení

  • Děti mají někdy ráno příliš málo času na volnou hru.
  • Systém sledování pokroků dětí je příliš složitý a málo přehledný.

Unikátní vlastnosti

Vzdělávání probíhá v jedné věkově smíšené skupině jako v rodině. Učitelé při výuce pravidelně využívají hru na klavír.
Škola využívá partnerský přístup k dětem a moderní pomůcky. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby a rozvoj dovedností. Děti se učí v přirozené věkově smíšené skupině.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

34401.0 Nový Kramolín
Domažlice, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Zdeňka Bartoníková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více