Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Všeruby

None, Všeruby

mateřská Tradiční S výhradami
26
Žáků
33
Kapacita
79%
2025
Inspekce
Před rokem

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola má nové a velkorysé prostory, které skýtají výborné podmínky. Všichni pedagogové jsou k dětem vlídní. Vedení je však slabé a neposkytuje učitelům metodickou pomoc. Většina učitelů je nekvalifikovaná. To vede k nízké efektivitě výuky. Spontánní hry dětí se brzy ukončují.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří chtějí moderní a prostorné zázemí pro své dítě.
  • Pro děti, kterým nevadí volnější pravidla v kolektivu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Velká zahrada není dlouhodobě využívána k aktivitám dětí.
  • ! Nejednotné uplatňování pravidel vede u dětí ke značné nekázni.
  • ! Organizace stravování přináší neproduktivní prostoje a hlučnost.

💪 Silné stránky

  • Nové a velkorysé prostory s bohatým vybavením pro hru a relaxaci.
  • Vlídný a empatický přístup všech pedagogů k dětem.
  • Cílený rozvoj povědomí dětí o přírodě a její ochraně.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Kritický nedostatek kvalifikovaného personálu snižuje kvalitu výuky.
  • Škola nezvládla adaptaci dítěte s nejvyšším stupněm podpory.
  • Převažuje didaktické předávání poznatků na úkor hravosti a dětského pohledu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaký konkrétní plán má škola pro posílení kvalifikace učitelů.
  • Ověřte si, jak škola řeší neproduktivní prostoje a hlučnost při jídle.
  • Navštivte zahradu a zjistěte, zda je již plně využívána pro volnou hru dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola je malá, funguje na principu rodinného typu. Zaměřuje se na budování pozitivního vztahu k přírodě.
Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj a pozitivní vztah k přírodě. Využívá tematické bloky. Přesto však v praxi převažuje didaktické předávání poznatků. Chybí moderní prvky, jako je propojenost témat.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2025

Kvalita výuky

1 /4

Většina učitelů postrádá odbornost. To vede k převažujícímu didaktickému předávání poznatků. Spontánní hry dětí se brzy ukončují. Chybí propojenost témat. Celkově je efektivita výuky a rozvoj dětí nízká.

Zobrazit citace ze zprávy

„nezkušené pedagogy vede k převažujícímu didaktickému předávání hotových poznatků na úkor většího využití hravosti."

„Sledované spontánní činnosti na obou třídách vykazovaly nižší efektivitu, kterou způsobilo jejich příliš brzké ukončení."

Vedení školy

1 /4

Ředitelka si doplňuje kvalifikaci. Chybí jí jistota v legislativě i potřebná odbornost. V důsledku toho je málo funkční metodické vedení. To negativně ovlivňuje práci převážně nekvalifikovaných učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka si není jistá v řadě otázek týkajících se legislativy, chybí jí erudice pro poskytování metodické podpory."

„Málo průkazné je systematické metodické vedení pedagogů."

Školní klima

2 /4

Učitelé mají k dětem vlídný a empatický přístup. Snaží se vytvořit klidné a podnětné prostředí. Zpráva však zmiňuje neúčinné vedení dětí k pravidlům. Učitelé tolerují nevhodné projevy a značnou nekázeň.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vlídný a empatický přístup pedagogů k dětem posiluje otevřené vzdělávací klima."

„Bylo patrné, že nejsou důsledně vedeny k dodržování pravidel a jsou jim tolerovány nevhodné projevy."

Podpora žáků

1 /4

Škola nezvládla adaptaci dítěte s nejvyšším stupněm podpory. Dítě tak nedostává předškolní vzdělávání, které potřebuje. Ačkoliv škola zajistila asistenta, nepostupovala v zájmu úspěšné adaptace dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola tak nepostupovala v zájmu úspěšné adaptace dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami a neposkytuje mu odpovídající předškolní vzdělávání."

„Druhé dítě se speciálními vzdělávacími potřebami je podporováno zdařile, avšak chybí dokumentace postihující jeho průběžný rozvoj."

Zázemí a vybavení

Kmenové pracoviště má nově zrekonstruované, velkorysé a prostorné třídy. Škola má rozlehlou zahradu s vybavením pro relaxaci a sport. Zahrada je však dlouhodobě nevyužívaná kvůli nedokončenému osetí trávníku.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107540517)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.00
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
6.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
25.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

10
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
12
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-29

Komplexní inspekce

S výhradami

Škola má nové a velkorysé prostory, které skýtají výborné podmínky. Všichni pedagogové jsou k dětem vlídní. Vedení je však slabé a neposkytuje učitelům metodickou pomoc. Většina učitelů je nekvalifiko...

Inspekce z 2016-11-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

MŠ Všeruby je jednotřídní mateřská škola, která se snaží o rozvoj samostatných a sebevědomých dětí. Nabízí pestré vzdělávací aktivity, systematicky sleduje pokroky dětí a klade důraz na bezpečné a pod...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

34507 Všeruby
Plzeňský kraj

Porovnání škol