Základní škola a mateřská škola Dolní Žandov
Dolní Žandov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které mají rády volnou hru a rodinné prostředí menší školky.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé často zadávají stejné úkoly všem dětem bez ohledu na jejich věk.
Kvalita školy
Mateřská škola v Dolním Žandově nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Děti mají hodně prostoru pro volnou hru a pohyb na zahradě. Školka se však potýká s přílišným využíváním hromadných činností u starších dětí. Učitelé zatím málo přizpůsobují program potřebám jednotlivců a slaběji sledují konkrétní pokroky každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola individuálně podporuje předškoláky v jejich přípravě na první třídu.
- → Ověřte si, jak učitelky pracují s dětmi v menších skupinkách podle věku.
Učitelé dávají dětem hodně svobody při hře a pohybu. To rozvíjí jejich fantazii a spolupráci s kamarády. Problémem jsou ale společné aktivity, kde všechny děti dělají totéž. Učitelé málo rozlišují úkoly pro mladší a starší děti. Starší děti tak někdy nevyužijí svůj čas naplno pro učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly dostatečný časový prostor pro herní a spontánní pohybové činnosti."
„Ve třídě starších dětí převažovaly frontální činnosti se všemi dětmi najednou."
Vedení mateřské školy úzce spolupracuje s ředitelkou celého zařízení. Učitelky jsou často na začátku kariéry a učí se jedna od druhé. Vzájemně se navštěvují v hodinách a radí si. Chybí však silnější systém kontroly, který by pomohl rychleji zlepšovat kvalitu výuky pro všechny děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedoucí učitelka je pověřena řízením a kontrolou pedagogického procesu v mateřské škole."
„Kontrolní a hospitační činnost především formou vzájemných hospitací."
Ve školce je veselá atmosféra a děti se tam cítí dobře. Mají mezi sebou hezké vztahy a učitelům důvěřují. Prostředí je klidné a bezpečné. Budova je navíc zajištěna videozvonkem. Děti se ve školce nebojí ozvat, když něco potřebují. Tato pohoda je základem pro jejich spokojenost.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu dne ve třídách vládla veselá tvůrčí atmosféra."
„Děti projevovaly pozitivní kamarádské vztahy, zapojovaly se do všech nabízených činností."
Škola sleduje, jaké pokroky děti dělají, ale zatím z toho nevyvozuje důsledky. Program se málo přizpůsobuje tomu, co konkrétní dítě právě potřebuje. Učitelé zatím neumí plně využít přítomnost dvou dospělých ve třídě k individuální práci. Podpora dětí s obtížemi ve školce existuje, ale zasloužila by si lepší plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovené cíle programově řízených činností postrádaly rozlišování úkolů pro jednotlivé věkové skupiny."
„Záznamy dosud neobsahují závěry pro jejich další individuální rozvoj."
Zázemí a vybavení
Školka má dvě třídy vybavené hračkami a moderními pomůckami. Děti využívají bylinkovou zahradu a tělocvičnu v budově základní školy. Vstup do budovy chrání bezpečnostní videozvonek.
Silné stránky
- • Veselá a tvůrčí atmosféra, kde se děti cítí bezpečně a spokojeně.
- • Dostatek času a prostoru pro volný pohyb a hru dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící rozlišení úkolů pro mladší a starší děti při společných aktivitách.
- • Málo individuální podpory pro děti v posledním roce před školou.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
35493.0 Dolní ŽandovCheb, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Ing. Bc. Věra Havlíčková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více