Základní škola a mateřská škola Tři Sekery
None, Tři Sekery
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí kvalitní vzdělávání zaměřené na činnostní učení a prožitek. Učitelky dobře pracují s individuálními potřebami dětí. Klidné a harmonické prostředí podporuje pozitivní vztahy. Škola má účinnou diagnostiku pro sledování pokroků dětí. Hlavní slabinou je malý prostor pro dětskou sebereflexi.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a harmonické prostředí s individuálním přístupem.
- ✓ Pro děti, které potřebují časné podchycení případných vývojových potřeb.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Méně se pracuje s tím, aby děti samy hodnotily sebe nebo kamarády.
- ! Stav podlahových krytin a cvičebny neodpovídal plně bezpečnostním standardům.
💪 Silné stránky
- • Účinná diagnostika včas reaguje na individuální potřeby a předchází nerovnoměrnému vývoji dětí.
- • Vyvážený poměr spontánních a řízených aktivit respektuje věkové možnosti dětí.
- • Děti jsou vedeny k samostatnosti a řešení problémových situací během činností.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Méně časté využívání sebehodnocení a vzájemného hodnocení dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, zda škola odstranila nedostatky v podlahových krytinách a cvičebně.
- → Navštivte školu a pozorujte, jak učitelky vedou děti k vzájemnému hodnocení.
- → Zeptejte se na Muzikoterapii a program pro předškoláky usnadňující nástup do ZŠ.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky podporují učení dětí činnostmi a hrou. Děti mají dostatek prostoru pro řešení problémů a rozvoj fantazie. Program respektuje individuální potřeby dětí. Slabinou je méně časté využívání vzájemného hodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při sledovaných činnostech děti projevovaly zručnost, uměly si poradit s problémovou situací, učitelky jim správně nechávaly dostatek prostoru pro řešení."
„Poměr spontánních a řízených činností byl vyvážený, režim dne respektoval věkové schopnosti a individuální potřeby dětí."
Vedení školy
Řízení školy je systematické a dobře plánované. Vedení cíleně podporuje vzdělávání učitelů a sdílení poznatků. Ředitelka promyšleně reaguje na nedostatky a přijímá opatření ke zlepšení stavu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je plánovité, organizační struktura nastavená v organizačním řádu je efektivní."
„Ředitelka podporuje profesní rozvoj pedagogů, ... poznatky jsou vzájemně pedagogy sdíleny a využívány v praxi."
Školní klima
V mateřské škole panuje klidné a harmonické prostředí. Učitelky jednají s dětmi vlídně a trpělivě. Klima třídy pozitivně podporuje učení dětí. Zpráva ale nepopisuje konkrétní výsledky prevence ani datové podklady.
Zobrazit citace ze zprávy
„V předškolním vzdělávání klima třídy podporovalo pozitivně učení dětí."
„Učitelky přistupovaly k dětem vlídně a trpělivě. Vytvářely klidné a harmonické prostředí."
Podpora žáků
MŠ má promyšlený systém pro sledování pokroků dětí v různých oblastech rozvoje. Účinná diagnostika pomáhá včas reagovat na individuální potřeby. Tím škola účinně předchází nerovnoměrnému vývoji dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola má vytvořený systém pro sledování výsledků vzdělávání dětí. Učitelky zaznamenávají pokroky v dosažených dovednostech."
„Účinná pedagogická diagnostika umožňuje reagovat na individuální potřeby dětí a tím předcházet jejich případnému nerovnoměrnému vývoji."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově. Je dobře vybavena vhodnými pomůckami a hračkami, ke kterým mají děti volný přístup. Pro pohybové aktivity využívá menší cvičebnu, místní hřiště a školní zahradu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107541131)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 24% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-12-01
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy, avšak inspekční zpráva neobsahuje žádné konkrétní informace o jejím chodu. V textu je pouze identifikace inspektorátu a název dokumentu. Chybí popis výuky, hodnoce...
Inspekce z 2018-12-12
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí kvalitní vzdělávání zaměřené na činnostní učení a prožitek. Učitelky dobře pracují s individuálními potřebami dětí. Klidné a harmonické prostředí podporuje pozitivní vztahy. Škol...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
35301 Tři SekeryKarlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více