Přeskočit na obsah

Mateřská škola Cheb, 26. dubna 39

26. dubna, Cheb

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
124 dětí Kapacita 77%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují volnost a dostatek pohybu.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají otevřenou a partnerskou komunikaci.
  • ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu díky asistentům pedagoga.

Na co si dát pozor

  • ! Předškoláci mohou u některých úkolů postrádat dostatečnou motivaci.
  • ! Učitelé ne vždy využívají výsledky pozorování k dalšímu plánování.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka tvoří přátelské prostředí s důrazem na zdraví dětí. Děti mají volnost v pohybu i výběru svých her. Učitelky a asistentky výborně spolupracují na podpoře každého dítěte. Škola úzce komunikuje s rodiči jako s partnery. Starší děti se v pestrých skupinách učí pomáhat mladším.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola připravuje nejstarší děti na školu.
  • → Využijte nabízená setkání s odborníky, které školka pořádá.
  • → Zjistěte si podrobnosti o sportovních aktivitách a bruslení.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti a nechávají jim prostor pro vlastní rozhodování. Velký důraz kladou na pohyb, bruslení a pobyt venku. Děti se učí samostatnosti a logickému myšlení skrze hru. Některé úkoly pro nejstarší předškoláky by ale mohly být o něco těžší. Děti by také mohly častěji hodnotit svou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti si mohly vybírat z nabídky činností, měly dostatek času pro volnou hru..."

„Činnosti... pro děti nejstarší věkové skupiny byly... málo náročné."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky aktivně pomáhá učitelkám v jejich profesním růstu. Zavádí profesní portfolia a skvěle podporuje začínající kolegy i asistentky. Tato týmová práce má přímý vliv na kvalitu učení. Ředitelka dbá na to, aby se informace ze školení sdílely mezi všemi zaměstnanci. To zlepšuje celkové klima školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„...účinná opatření stanovená k profesnímu rozvoji pedagogických pracovníků... se pozitivně promítají do průběhu vzdělávání..."

„...v další organizaci dne se při vzdělávání dětí pozitivně projevovala promyšlená spolupráce pedagogů a metodická podpora začínajícím učitelkám."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vyniká velmi přátelskou atmosférou a bezpečným prostředím. Děti se zde učí pomáhat si navzájem díky věkově smíšeným třídám. Rodiče jsou bráni jako důležití partneři a komunikace s nimi je otevřená. Školka navíc pravidelně obhajuje certifikát Škola podporující zdraví. To potvrzuje její dlouhodobý zájem o pohodu dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách panovala přátelská atmosféra, průběžné hodnocení dětí bylo pozitivní a motivující."

„Jednou z hlavních priorit mateřské školy, kterou se daří rozvíjet, je otevřená komunikace se zákonnými zástupci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem s různými potřebami i s jiným mateřským jazykem. Učitelky úzce spolupracují s asistentkami, což umožňuje zapojit do her úplně všechny děti. Školka také úzce spolupracuje s místními základními školami. Díky tomu je přechod dětí do první třídy hladký a bez zbytečného stresu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivní spolupráce učitelek s asistentkami pedagoga byla přínosná pro vzdělávání všech dětí ve třídě..."

„Škola systematicky připravuje děti na přechod k dalšímu vzdělávání..."

Zázemí a vybavení

Děti mají ve třídách volný přístup k mnoha pomůckám a nástrojům. Prostředí školky je upravené tak, aby se děti mohly volně pohybovat. Školka využívá moderní sportovní projekty a nabízí dětem dostatek prostoru pro aktivní hru i odpočinek.

Silné stránky

  • • Velmi přátelská atmosféra a bezpečné prostředí pro děti.
  • • Vynikající spolupráce učitelek a asistentek při podpoře dětí.
  • • Dostatek času pro volnou hru a vlastní rozhodování.

Oblasti ke zlepšení

  • • Některé úkoly pro nejstarší děti jsou příliš jednoduché.
  • • Děti dostávají méně prostoru pro hodnocení vlastní práce.

Unikátní vlastnosti

Školka je součástí sítě Škol podporujících zdraví. Věkově smíšené třídy přirozeně rozvíjejí spolupráci mezi dětmi. Děti mají volný přístup k pomůckám i hudebním nástrojům.
Škola klade důraz na autonomii dětí a zdravý životní styl. Využívá věkově smíšené třídy, které podporují přirozené učení a spolupráci. Děti si samy vybírají činnosti a učitelky fungují jako průvodci v bezpečném prostředí. Výuka se přizpůsobuje individuálním potřebám dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

26. dubna 168/39
35002.0 Cheb
Cheb, Karlovarský kraj

Kontakt

420 354 433, 154

Ředitel/ka

Bc. Eva Fikejzová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více