Mateřská škola Cheb, Bezručova 1
Bezručova, Cheb
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti zde mají velkou svobodu a prostor pro vlastní tvořivost. Učitelky respektují jejich potřeby při jídle i odpočinku. Školka propojuje učení se skutečným světem a přírodou. Rodiče oceňují vstřícnou komunikaci. Pozor si dejte na vyšší počet dětí ve třídách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují volnost v denním režimu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup a důvěru.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří se rádi učí skrze realitu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ve třídách bývá zapsáno až 28 dětí najednou.
- ! Škola ne vždy upraví kolektiv podle doporučení odborníků.
💪 Silné stránky
- • Respekt k individuální potřebě spánku a jídla.
- • Učení hrou propojené s reálnými situacemi a přírodou.
- • Podpora samostatnosti a tvořivosti u všech dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoký počet dětí ve třídách s asistenty.
- • Nerespektování doporučení poradny ohledně velikosti kolektivu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje individuální péči v početných třídách.
- → Ověřte si, zda školka plní doporučení poradny pro vaše dítě.
- → Zjistěte si, jaké kroužky a aktivity školka aktuálně nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky propojují učení s reálným světem. Děti jsou v hodinách aktivní a samostatné. Školka podporuje jejich fantazii a tvořivost. Učitelky vytvářejí klidné prostředí pro přemýšlení. Slabinou je jen formální hodnocení dětí. Učitelky se málo ptají na názory dětí při plánování aktivit. Přesto převažuje moderní přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„při vzdělávání upřednostňuje činnostní učení a využívání reálných situací"
„Klidný přístup učitelek k dětem vytvářel tvořivé prostředí, podněcoval k přemýšlení."
Vedení školy
Ředitelka pravidelně chodí do tříd a kontroluje výuku. Podporuje učitelky, aby se navzájem navštěvovaly v hodinách. Společně plánují další vzdělávání a semináře. Vedení ale málo rozebírá výsledky kontrol s celým týmem. To brzdí další rozvoj školy. Důležité věci řeší ředitelka spíše individuálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy [...] preferuje průběžné kontroly a vstupy do tříd"
„správně iniciuje např. častější vzájemné hospitace učitelek."
Školní klima
Ve školce vládne klid a vzájemná důvěra. Děti mají velkou svobodu v rozhodování. Mohou si vybrat, kdy budou jíst. Pokud nechtějí po obědě spát, mohou si hrát. Školka o všem otevřeně mluví s rodiči. Tato volnost vede k samostatnosti dětí. Atmosféra je tvořivá.
Zobrazit citace ze zprávy
„děti odcházely od hry ke svačině podle svých potřeb"
„Děti, které neusnuly, si mohly vybrat klidovou činnost mimo lůžko."
Podpora žáků
Učitelky pravidelně sledují pokroky dětí. Pomáhají jim, když se jim v něčem nedaří. Školka využívá asistenty i speciální pomůcky. Problémem je příliš mnoho dětí ve třídách. Škola také ne vždy dodržuje doporučení poradny. To může komplikovat rozvoj dětí s obtížemi a oslabovat individuální péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podrobná a pravidelně prováděná pedagogická diagnostika umožňuje učitelkám řešit případný nerovnoměrný vývoj dítěte."
„v případě nezařazení dítěte do kolektivu s menším počtem dětí"
Zázemí a vybavení
Třídy jsou vybaveny hračkami, ke kterým mají děti volný přístup. Školka využívá speciální pomůcky pro děti s obtížemi. K dispozici jsou hrací koutky pro různé činnosti.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107541351)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88.9% |
| Mladší 3 let | 65.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-05-30
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti zde mají velkou svobodu a prostor pro vlastní tvořivost. Učitelky respektují jejich potřeby při jídle i odpočinku. Školka propojuje učení se sku...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-04-18
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí a velmi dobré vybavení pro hry. Děti se k sobě chovají ohleduplně a učitelky řeší spory v klidu. Výuka má ale mezery v přizpůsobení programu potřebám jednotlivců. Star...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-11-09
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí dětem moderní a barevné prostředí. Učitelky podporují samostatnost a umožňují dětem vybírat si vlastní činnosti. Velkou předností je výborná péče o děti s vadami řeči. Školk...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-09-29
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Tato zpráva je čistě úřední. Hodnotí jen správnost dokumentů a průběh zápisu dětí. O tom, jak se děti učí, zpráva mlčí. Rodiče zde nenajdou informace o atmosféře nebo m...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-01-07
Komplexní inspekce
Mateřská škola vytváří velmi příjemné a bezpečné prostředí. Učitelky s dětmi komunikují s úctou a důvěrou. Děti mají prostor pro vlastní volbu i hru. Škola výborně podporuje děti s vadami řeči. Vedení...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bezručova 1274/135002 Cheb
Karlovarský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více