Mateřská škola Luby
Tovární, Luby
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola v Lubech vytváří pro děti bezpečné a vstřícné prostředí. Vedení školy učitelky dobře vede a metodicky je podporuje. Děti mají dostatek prostoru pro hru a vlastní rozhodování. Učitelky se dětem věnují individuálně díky práci v malých skupinách. Některé úkoly by mohly více podporovat tvořivé myšlení dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální přístup a vstřícné učitelky.
- ✓ Pro rodiče hledající školku, kde se děti podílejí na rozhodování.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak často děti používají pracovní listy.
- ! Sledujte, zda škola dostatečně využívá zpětnou vazbu pro rozvoj dětí.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy poskytuje učitelkám skvělou metodickou podporu.
- • Děti se aktivně zapojují do rozhodování o dění ve školce.
- • Rekonstruované prostory a vybavená zahrada nabízejí příjemné zázemí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé metody, jako nadměrné používání pracovních listů, omezují kreativitu.
- • Děti jsou občas zbytečně vedeny k chůzi v útvarech.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školku a prohlédněte si moderně zrekonstruované třídy.
- → Zeptejte se, jak se děti zapojují do rozhodování ve třídě.
- → Zajímejte se o nabídku logopedické prevence pro vaše dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky rozdělují děti do skupin. To jim umožňuje věnovat se každému dítěti zvlášť. Děti mají dost času na své hry a zájmy. Občas ale učitelky používají pracovní listy, které brzdí tvořivost. Někdy také vyžadují chůzi v zástupu na volných prostranstvích.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Učitelky zpravidla respektovaly potřeby dětí, ve vzdělávání využily skupinovou formu, která jim umožnila se průběžně individuálně věnovat jednotlivcům.“"
„„Při spontánních hrách vzájemně komunikovaly, měly dostatek časového prostoru k naplnění svých zájmů a potřeb.“"
Vedení školy
Ředitelka má bohaté zkušenosti a sleduje nové trendy. Své učitelky v práci povzbuzuje a radí jim. Pomáhá jim zlepšovat způsob, jakým děti učí. Pro nové učitelky má připravený jasný plán zaučení. To zajišťuje dobrou kvalitu péče o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitelkou poskytovaná metodická podpora a získané zkušenosti ze vzdělávacích seminářů mají pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání dětí.“"
„„Účinně je nastaven adaptační plán učitelky s kratší pedagogickou praxí, která z pravidelné hospitační a kontrolní činnosti získává zpětnou vazbu.“"
Školní klima
Ve školce panuje přátelská nálada a lidé spolu mluví otevřeně. Děti nejsou jen pasivní. Mohou samy rozhodovat o věcech, které se jich týkají. Po rekonstrukci jsou třídy velmi příjemné. To pomáhá tomu, aby se tam všichni cítili dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Daří se jí vytvářet vstřícné prostředí založené na vzájemné komunikaci dětí, pedagogů a zákonných zástupců.“"
„„Děti dodržují dohodnutá pravidla soužití, dokážou spolupracovat a vyslovit svůj názor... a aktivně se zapojují do rozhodování.“"
Podpora žáků
Škola úspěšně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Asistentky pedagoga dětem pomáhají zapojit se do všech her a cvičení. Učitelky využívají rady odborníků z poraden. Pravidelně sledují, jak se děti vyvíjejí. Díky tomu mohou podporu přizpůsobit konkrétním potřebám každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Účelně bylo asistentkou pedagoga podpořeno vzdělávání dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami, které se po jejím pozitivním hodnocení výkonu zapojilo do dalších pohybových aktivit.“"
„„Učitelky navrhují jejich další možný rozvoj podle individuálních potřeb jednotlivců na základě pravidelně prováděné pedagogické diagnostiky.“"
Zázemí a vybavení
Škola prošla rozsáhlou rekonstrukcí tříd, sociálního zařízení i kuchyně. Třídy jsou prostorné, vybavené novým nábytkem, technikou a koutky pro hraní. Děti využívají také školní zahradu s herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107541416)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 42% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 87.5% |
| Mladší 3 let | 80.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-29
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Lubech vytváří pro děti bezpečné a vstřícné prostředí. Vedení školy učitelky dobře vede a metodicky je podporuje. Děti mají dostatek prostoru pro hru a vlastní rozhodování. Učitelky s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tovární 74335137 Luby
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více