Základní škola a mateřská škola Abertamy
Rooseweltova, Abertamy
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí dětem poutavé a komplexní aktivity, které podporují jejich rozvoj. Má výborné zázemí pro pohyb a pobyt venku. Využívá velkou zahradu a tělocvičnu. Chybí však dostatečný prostor pro dětskou samostatnost. Učitelky málo přizpůsobují úkoly individuálním potřebám dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče chtějí komplexní rozvoj a silnou podporu pohybu.
- ✓ Pro děti, které se potřebují bezpečně adaptovat na přechod do základní školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak učitelky reagují na rozdílné tempo a schopnosti dětí.
- ! Ověřte si, jak MŠ podporuje samostatnost dětí v sebeobsluze a rozhodování.
💪 Silné stránky
- • MŠ nabízí velmi bohatou paletu mimoškolních a tělovýchovných aktivit.
- • Učitelky nabízejí dětem poutavé a komplexní vzdělávací činnosti.
- • Děti se na učitelky obracejí s důvěrou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Úkoly pro děti nejsou přizpůsobené rozdílným schopnostem a potřebám.
- • Děti mají malý prostor pro rozvoj autonomie (např. při stravování).
- • Systém diagnostiky pokroku nevede k efektivnímu plánování podpory.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pracuje s pokroky jednotlivých dětí a jak je vyhodnocuje.
- → Ověřte si, jakou míru samostatnosti mohou děti mít například u jídla.
- → Zjistěte si více o zapojení do mimoškolních a sportovních aktivit.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí dětem atraktivní činnosti. Výuka je poutavá a děti se komplexně rozvíjejí. Úkoly však málo přizpůsobují různým schopnostem dětí. Autonomie v rozhodování a sebeobsluze dostává malý prostor.
Zobrazit citace ze zprávy
„při výběru činností učitelky však zpravidla nepřihlížely k rozdílným potřebám a schopnostem dětí, zadávané úkoly byly jen v malé míře diferencovány."
„Pedagožky věnovaly jen malý prostor rozvoji jejich autonomie v rozhodování, sebeobsluze a stravování."
Vedení školy
Vedení školy jmenovalo zástupkyni, která zodpovídá za pedagogický proces. Monitoruje výuku návštěvami a dává učitelkám zpětnou vazbu pro zlepšení. Vedení školy také vytváří pro děti příznivé a bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro řízení mateřské školy ředitelka jmenovala zástupkyni pro předškolní vzdělávání."
„Úroveň poskytovaného vzdělávání zástupkyně monitoruje prostřednictvím hospitační činnosti."
Školní klima
MŠ má velmi vstřícné a bezpečné prostředí. Děti se na učitelky obracejí s důvěrou. Škola nabízí mnoho mimoškolních aktivit pro komplexní rozvoj dětí. Rodiče aktivně pomáhají prostředí zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rodiče s předškolním zařízením aktivně spolupracují a přispívají tím k budování bezpečného a vstřícného prostředí pro vzdělávání."
„Děti při hrách dokážou spolupracovat a uplatňovat fantazii a tvořivost. Projevují se přirozeně."
Podpora žáků
Díky souběžnému působení učitelů je možná individuální podpora. MŠ aktivně pracuje s přechodem dětí do ZŠ. Slabinou je částečně funkční diagnostika. Učitelky aktivně nevyužívají její výsledky pro nastavení podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Personální obsazení mateřské školy umožňuje souběžné působení pedagogických pracovníků, což se pozitivně projevuje v individuální podpoře."
„Systém pedagogické diagnostiky je funkční jen částečně. S výsledky aktivně nepracují."
Zázemí a vybavení
MŠ má výborné podmínky pro pohybové aktivity. Má rozlehlou zahradu s hracími prvky a prostornou tělocvičnu. Dětem je k dispozici dostatek hraček, stavebnic a didaktických pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107541441)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-11
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem poutavé a komplexní aktivity, které podporují jejich rozvoj. Má výborné zázemí pro pohyb a pobyt venku. Využívá velkou zahradu a tělocvičnu. Chybí však dostatečný prostor p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-03-26
Komplexní inspekce
Mateřská škola Abertamy se potýká s významnými problémy v kvalitě výuky, řízení a zajištění bezpečného prostředí. Přestože nabízí některé podpůrné aktivity jako logopedii a přípravu na ZŠ, chybí syste...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Abertamy propojuje ve své výuce tradiční vzdělávací proces s alternativními způsoby výuky. Velkou pozornost věnuje budování pozitivního a bezpečného klimatu, které zajišťuje přívětivé prostředí pro spokojenost a rozvoj všech žáků.
Adresa
Rooseweltova 31536235 Abertamy
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více