Mateřská škola Bochov
Zahradní, Bochov
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče hledající školku s jasným řádem a klidem.
- ✓ Pro děti vyžadující logopedickou pomoc přímo v budově.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky řídí téměř veškerý čas a děti plní pokyny.
- ! Děti mají málo příležitostí samy si vybrat velikost jídla.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola v Bochově nabízí dětem bezpečné a vstřícné zázemí. Nové vedení úspěšně stmelilo učitelský tým. Výuka se drží tradičních metod. Učitelky kladou velký důraz na plnění pokynů. Dětem chybí prostor pro vlastní nápady a samostatné rozhodování. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí při stolování.
- → Zajímávejte se, zda děti dostávají úkoly podle své šikovnosti.
- → Sledujte, jestli má vaše dítě prostor pro vlastní nápady.
Výuka probíhá velmi direktivně a dětem chybí prostor pro vlastní nápady. Učitelky mluví příliš mnoho a děti jen plní jejich pokyny. Režim dne je přísně organizovaný. Šikovnější děti musí zbytečně čekat na ostatní. Učitelky nevyužívají poznatky o dětech k plánování her.
Zobrazit citace ze zprávy
„U většiny řízených činností upřednostňovaly frontální činnost se všemi dětmi najednou... převažoval mluvní projev učitelek..."
„Při organizaci hygieny a stravování mladších dětí přetrvávala nadměrná organizovanost, kdy rychlejší děti musely zbytečně čekat na ostatní."
Nová ředitelka dokázala stmelit kolektiv a nastavit jasná pravidla spolupráce. Vedení pravidelně sleduje práci učitelek a pomáhá jim s růstem. Zatím se ale tyto změny plně nepromítly do modernizace výuky. Učitelky stále používají hlavně tradiční postupy.
Zobrazit citace ze zprávy
„...její zatím krátké působení účelně přispívá k naplňování koncepce školy, daří se jí vytvářet ve vstřícném prostředí aktivní spolupráci všech zaměstnanců."
„Ředitelkou poskytovaná metodická podpora a získané zkušenosti ze vzdělávacích seminářů mají pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání dětí."
Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Děti se v prostředí dobře orientují a ke svým učitelkám mají důvěru. Školka rychle řeší případné problémy a dbá na bezpečí. Chybí však příklady, kdy by děti samy o něčem rozhodovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup pedagogů založený na úctě a soudržnosti se projevuje příznivým klimatem..."
„Děti se projevují přirozeně, rozumí pokynům učitelek a obracejí se na ně s důvěrou o pomoc."
Škola dobře pečuje o děti se speciálními potřebami. Využívá k tomu asistenta pedagoga, který dětem pomáhá. Pravidelná logopedická péče přímo ve školce pomáhá dětem lépe mluvit. Pozitivní je i spolupráce se základní školou pro hladký přestup dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami je účelně podpořeno zapojením asistenta pedagoga."
„Pro zkvalitňování řečového projevu dětí škola uskutečňuje pravidelnou logopedickou péči."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou prostorné a nabízí dostatek místa pro pohyb i hraní. Děti mají volný přístup k hračkám v tematických koutcích. Velká zahrada umožňuje rozmanité aktivity venku po celý rok.
Silné stránky
- • Přátelské vztahy mezi dětmi a učitelkami v bezpečné atmosféře.
- • Dobrá podpora dětí se speciálními potřebami díky asistentům.
- • Prostorné třídy a zahrada pro volný pohyb dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Přílišná organizovanost omezuje samostatnost dětí při jídle a hygieně.
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí.
- • Děti často zbytečně čekají na ostatní kvůli přísnému režimu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zahradní 31536471.0 Bochov
Karlovy Vary, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Černoková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více