Mateřská škola Žlutice
Poděbradova, Žlutice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují přátelské a rodinné prostředí.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi tráví čas venku.
Na co si dát pozor
- ! Odpolední spojování tříd může narušovat klid některých dětí.
- ! Při odpočinku chybí náhradní program pro děti, které nespí.
Kvalita školy
Ve školce vládne přátelská nálada a děti se cítí bezpečně. Paní ředitelka školku modernizuje a učitelé se rádi dál vzdělávají. Výuka je spíše klasická, ale využívají i zajímavé pokusy na zahradě. Školka dobře pomáhá dětem, které to potřebují. Odpoledne se však třídy spojují a nespavci musí odpočívat v klidu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola organizuje odpolední program pro děti.
- Zjistěte, jaké aktivity nabízejí dětem, které po obědě nespí.
- Využijte možnost logopedické prevence přímo v budově školky.
Učitelky používají hlavně klasické metody a mluví k celé skupině najednou. Často ale zařazují i pokusy nebo učení venku na zahradě. Děti jsou v hodinách aktivní a učitelky je hodně chválí. Někdy jsou ale úkoly pro starší děti příliš těžké a chybí možnost volby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažující organizační formou při vzdělávání byla frontální výuka."
„Absence diferenciace obtížnosti úkolů neumožňovala dětem volit si úroveň náročnosti."
Vedení školu úspěšně modernizuje a má jasný plán rozvoje. Paní ředitelka aktivně pomáhá učitelům se zlepšovat a zajišťuje jim školení. Podporuje nové projekty a získává peníze na lepší vybavení. Pravidelně kontroluje, zda školka funguje správně a děti jsou v ní spokojené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelná hospitační činnost přispívá k poskytování cílené metodické podpory pedagogům."
„Ředitelka podporuje profesní rozvoj pedagogických pracovníků a účelně využívá finanční prostředky."
Děti se ve školce cítí bezpečně a důvěřují svým učitelkám. Mezi dospělými a dětmi panují přátelské a partnerské vztahy. Škola má jasná pravidla, která děti znají a dodržují. Dobrá nálada ve třídách pomáhá dětem, aby se lépe a s chutí učily nové věci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Otevřené, partnerské a vstřícné vztahy mezi pedagogy a dětmi přispívají k vytváření bezpečné atmosféry."
„Děti se na učitelky obracely s důvěrou."
Školka se výborně stará o děti, které potřebují zvláštní péči. Mají vlastního speciálního pedagoga a asistenty, kteří dětem pomáhají přímo v hodinách. Nabízejí také kroužek pro správnou výslovnost. Nové děti mají svůj plán, aby si na školku v klidu a bez stresu zvykly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zřízením pozice speciálního pedagoga škola vytvořila podmínky pro cílenější podporu dětí."
„Asistentka pedagoga cíleně a vhodně pracovala s dítětem vzdělávaným podle individuálního vzdělávacího plánu."
Zázemí a vybavení
Školka má modernizovanou zahradu s prvky pro pokusy a bádání. Děti využívají tělocvičnu s pomůckami a ve třídách mají interaktivní tabule. Vnitřní prostory jsou postupně obnovované a nabízejí dětem podnětné prostředí pro hru.
Silné stránky
- • Učitelé a děti mají mezi sebou velmi hezké vztahy.
- • Zahrada nabízí skvělé prvky pro zkoumání a pohyb.
- • Školka výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo podporují samostatnost dětí při jídle.
- • Děti si nemohou vždy vybrat obtížnost svých úkolů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Poděbradova 396364 52 Žlutice
Karlovy Vary, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Jitka Růžičková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více