Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Hrádek u Sušice

None, Hrádek

mateřská Moderní
Standardní
49 žáků (kapacita 54, 91%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola v Hrádku nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky podporují samostatnost dětí a jejich chuť objevovat svět. Velký důraz kladou na pobyt venku a kontakt s přírodou. Škola výborně pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči. Rodiče oceňují otevřenou komunikaci a přátelskou atmosféru. Tato analýza se týká mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Rodiče preferující častý pobyt dětí v přírodě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Školka je menší, ověřte si dostupnost volných míst.
  • ! Program je hodně zaměřen na pobyt venku.

💪 Silné stránky

  • Podpora samostatnosti a rozhodování u malých dětí.
  • Pravidelné využívání školní zahrady pro každodenní objevování.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často děti využívají zahradu.
  • Ověřte si, jak probíhá adaptace nových dětí.
  • Navštivte školku během akcí pořádaných pro rodiče.

✨ Unikátní vlastnosti

Úzké propojení mateřské školy se základní školou. Využití lokální přírody k praktickému učení dětí.
Škola klade důraz na samostatnost dětí a učení venku. Využívá prvky moderní pedagogiky, které podporují přirozenou zvídavost a aktivní zapojení dětí do všech činností. Vytváří podnětné prostředí pro rozvoj dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky připravují pestré aktivity, které děti baví. Podporují jejich samostatnost při jídle i oblékání. Děti mají prostor pro vlastní volbu činností. Výuka často probíhá venku na zahradě. Zpráva chválí zapojení dětí, ale nepopisuje mimořádné inovace s měřitelným dopadem. Škola sází na přirozený rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vytvářely podmínky pro rozvoj samostatnosti a rozhodování dětí v průběhu celého dne."

„Vzdělávací činnosti byly vhodně motivované a vzbuzovaly v dětech přirozenou zvídavost."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy zajišťuje klidný chod školky. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek a pomáhá jim s rozvojem. Učitelé spolu dobře komunikují a plánují výuku společně. Škola má jasný směr, který všichni respektují. Chybí však konkrétní důkaz o zásadní změně vyvolané vedením.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří příznivé podmínky pro spolupráci pedagogů a jejich další vzdělávání."

„Ředitelka systematicky sleduje kvalitu vzdělávání a poskytuje učitelkám konstruktivní zpětnou vazbu."

Školní klima

2 /4

Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založeny na důvěře. Panuje zde pohoda a klid. Škola pravidelně pořádá akce pro rodiny. Rodiče se mohou zapojit do dění ve školce. Ačkoliv je klima velmi pozitivní, zpráva neuvádí konkrétní data z průzkumů nebo statistik.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi dětmi a učitelkami panovala atmosféra vzájemné důvěry, úcty a partnerství."

„Škola aktivně spolupracuje s rodiči a zapojuje je do dění v mateřské škole."

Podpora žáků

2 /4

Školka umí dobře pracovat s dětmi s různými potřebami. Asistenti pedagoga pomáhají dětem se zapojením do her. Učitelky přizpůsobují tempo každému dítěti. Spolupráce s odborníky funguje spolehlivě. Jde o kvalitní standardní péči bez popisu unikátního příběhu zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola úspěšně integruje děti se speciálními vzdělávacími potřebami a zajišťuje jim potřebnou podporu."

„Asistenti pedagoga účinně pomáhají dětem při zapojování do kolektivu a plnění činností."

Zázemí a vybavení

Školka využívá prostorné a světelné třídy v budově základní školy. Děti mají k dispozici moderní hračky a pomůcky pro rozvoj. Velkým přínosem je zahrada upravená pro hry a pozorování přírody.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

6.1
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.23
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
11.4%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

14
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
14
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

21
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
24
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 43%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 90.9%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola v Hrádku nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky podporují samostatnost dětí a jejich chuť objevovat svět. Velký důraz kladou na pobyt venku a kontakt s přírodou. Škola výbo...

2 silných stránek

Inspekce z 2020-03-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna

MŠ má velmi pozitivní klima, které podporuje prosociální chování dětí. Učitelky efektivně používají prožitkové a smyslové učení. Vedení školy se zaměřuje na zlepšování kvality výuky. Kritickým problém...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-03-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-03-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-05-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-01-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více