Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Kašperské Hory

Vimperská, Kašperské Hory

mateřská Moderní Jiná
Standardní
66 žáků (kapacita 91, 73%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka v srdci Šumavy sází na pohyb a přírodu. Děti tráví hodně času venku a učí se chránit prostředí. Učitelky skvěle pomáhají dětem, které potřebují zvláštní péči. Vedení by mělo více dbát na hodnocení pokroků dětí. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které milují přírodu a pohyb venku.
  • Pro děti vyžadující zvýšenou podporu a individuální péči asistentky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V namíchaných třídách mohou mít starší děti příliš snadné úkoly.
  • ! Hodnotící zprávy vedení jsou spíše obecné a málo konkrétní.

💪 Silné stránky

  • Školka skvěle využívá šumavskou přírodu k učení o ekologii.
  • Učitelky a asistentky výborně spolupracují při podpoře dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Věkově smíšené třídy nenabízejí vždy dostatek podnětů starším dětem.
  • Děti se zatím neučí hodnotit své vlastní pokroky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky připravují program pro nejstarší děti.
  • Zjistěte, jak často děti využívají sportovní halu a lesy.
  • Využijte nabízenou podporu asistentů, pokud má vaše dítě potíže.

✨ Unikátní vlastnosti

Výrazné zaměření na ekologii a ochranu přírody přímo v terénu. Pravidelná spolupráce se zahraniční partnerskou školou.
Školka propojuje moderní přístup k integraci dětí s výrazným environmentálním zaměřením. Využívá okolní přírodu jako hlavní učebnu. Zároveň zachovává tradiční prvky v hodnocení dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Školka skvěle využívá přírodu a vede děti k samostatnosti. Učitelky ale v různorodých třídách málo přizpůsobují program věku dětí. Starší děti se také zatím neučí hodnotit vlastní práci. Chybí konkrétnější příklady, jak učitelky rozvíjejí dovednosti u dětí různých věkových skupin zároveň.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem k tomu, že všechny třídy byly heterogenní, nebyla vždy respektována diferenciace vzdělávací nabídky vzhledem k mentálnímu věku dětí."

„Dětem nebyl poskytován prostor pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a školu dobře materiálně zajišťuje. Školka funguje spolehlivě a komunikuje s rodiči i partnery. Zprávy o kvalitě školky jsou ale příliš obecné. Neobsahují konkrétní kroky, jak výuku dětí dále zlepšovat. Ředitel ale o dalším směřování školy pravidelně přemýšlí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel průběžně vyhodnocuje naplňování koncepčních záměrů včetně efektivity jednotlivých použitých postupů či metod pedagogické práce."

„Hodnotící zprávy vždy nevymezují konkrétní závěry a doporučení pro zkvalitňování předškolního vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne přátelská nálada a děti se k sobě chovají hezky. Učitelky vedou děti k vzájemné pomoci a ohleduplnosti. Prostředí školky je vkusně vyzdobené dětskými pracemi. Zpráva popisuje bezpečné a klidné klima. Chybí však konkrétní příklad, kdy by děti samy ovlivnily dění.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivní klima na obou pracovištích MŠ je zajišťováno vedením dětí k vzájemným vztahům, pomoci a ohleduplnosti."

„Prostředí MŠ dotvářely originální a vkusné práce dětí."

Podpora žáků

3 /4

Podpora dětí se speciálními potřebami funguje ve školce na výborné úrovni. Učitelky a asistentky pedagoga spolu úzce spolupracují při plánování i výuce. Školka také pomáhá dětem s plynulým přechodem do základní školy. Individuální přístup k dětem s obtížemi je v této školce prioritou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na výborné úrovni probíhalo poskytování podpůrných opatření v součinnosti asistentky pedagoga a učitelek."

„V rámci spolupráce se ZŠ je zajišťován plynulý přechod do dalšího stupně vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vkusně vybavené dostatkem hraček a pomůcek. Děti využívají novou multifunkční halu a moderní sportovní hřiště. Důležitým místem pro učení je okolní šumavská příroda.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

4.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.38
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

13
přijatých žádostí
(92.9% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
12
skutečně nastoupilo
(92.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

27
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
32
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 80.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-11-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka v srdci Šumavy sází na pohyb a přírodu. Děti tráví hodně času venku a učí se chránit prostředí. Učitelky skvěle pomáhají dětem, které potřebují zvláštní péči. Vedení by mělo více dbát na h...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-05-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-03-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-04-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-05-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Tato vzdělávací instituce v Kašperských Horách v sobě spojuje základní školu, mateřskou školu i základní uměleckou školu, čímž zajišťuje dětem komplexní zázemí pro výuku i zájmovou činnost. Škola se aktivně věnuje mezinárodní spolupráci, zejména v rámci česko-bavorských vztahů, a implementuje moderní prvky výuky prostřednictvím projektů digitalizace a doučování z Národního plánu obnovy.

Adresa

Vimperská 231
34192 Kašperské Hory
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více