Základní škola a mateřská škola Bolešiny
Bolešiny
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí malé školky.
Na co si dát pozor
- ! Školka zatím nepoužívá portfolia pro mapování pokroků dětí.
Kvalita školy
Tato mateřská škola v Bolešinách nabízí dětem bezpečné prostředí. Učitelé vedou děti k samostatnosti. Využívají tvořivé činnosti i práci s přírodninami. Školka úzce spolupracuje se základní školou. To usnadňuje dětem pozdější přestup do první třídy. Vedení má jasnou vizi a školku neustále modernizuje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se učitelek, jaké konkrétní pokroky vaše dítě udělalo.
- Využijte společné akce pro rodiče k seznámení s chodem školky.
Učitelé připravují pestré aktivity. Ty děti baví a rozvíjejí. Používají skupinovou práci. Kladou dětem zajímavé otázky k přemýšlení. Děti se učí praktické dovednosti. Pracují s přírodním materiálem. Velký prostor dostává volná hra. Děti samostatně řeší zadané úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivně působilo zařazování skupinové práce a problémových otázek, které podporovaly samostatné myšlení, práci s chybou..."
„Smysluplně byly voleny aktivity, při kterých si děti mohly vyzkoušet praktické dovednosti a práci s různými druhy přírodního materiálu."
Vedení má jasnou vizi a školku úspěšně rozvíjí. Pan ředitel pomáhá i ostatním školám v okolí. Působí jako zkušený mentor. Zástupkyně pro školku kontroluje kvalitu výuky. Pečlivě vede tým učitelek. Spolupráce mezi školkou a školou funguje. Velmi to pomáhá dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně pro MŠ naplňuje řádně stanovené kompetence, zpracovaná dokumentace MŠ je vedena pečlivě a systematicky."
„Ředitel se v roli mentora rovněž aktivně zapojuje do vytváření podmínek a příležitostí pro výměnu zkušeností s řediteli jiných škol."
Ve školce panuje přátelská atmosféra. Děti mluví o svých citech při ranních rituálech. Učitelé k nim přistupují s respektem. Děti se cítí v bezpečí. Školka je propojená se základní školou. To posiluje důvěru dětí. Rodiče se do dění aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti dostávaly prostor pro komunikaci a vyjádření svých emocí a postojů."
„Soustavná spolupráce mezi pedagogy, dětmi, žáky a jejich zákonnými zástupci je základem pro budování pozitivního školního klimatu..."
Škola zajišťuje dětem rovné šance. Respektuje jejich jedinečnost. Učitelé vedou děti k velké samostatnosti. Podpora dětí funguje dobře v běžném provozu. Zatím ale chybí pravidelné sledování vývoje každého dítěte. Školka dosud nepoužívá diagnostická portfolia.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové školy přistupují k dětem a žákům s respektem, vytvářejí pro každého z nich rovné příležitosti..."
„Pedagogy není prováděna pedagogická diagnostika systematicky podle věku dětí a oblastí jejich rozvoje..."
Zázemí a vybavení
Školka využívá celé zrekonstruované přízemí budovy. Třídy jsou skvěle vybavené hračkami a moderními pomůckami. K pohybu a odpočinku slouží dětem také upravená školní zahrada.
Silné stránky
- • Rodinné prostředí s respektujícím přístupem k dětem.
- • Tvořivé aktivity a rozvoj samostatnosti v běžných činnostech.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící systém pro podrobné sledování individuálního vývoje dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33901.0 BolešinyKlatovy, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Michael Burianek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více