Základní škola a mateřská škola Mochtín
Mochtín
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti potřebující individuální péči díky asistentkám pedagoga.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Rodiny preferující úzké propojení s místní komunitou.
Na co si dát pozor
- ! V některých dnech může výuka sklouznout k nudnému výkladu.
- ! Hlučné prostředí v jídelně může citlivější děti unavovat.
Kvalita školy
Školka v Mochtíně nabízí bezpečné prostředí s novou moderní přístavbou. Nové vedení školu úspěšně rozvíjí a zlepšuje kvalitu vzdělávání. Učitelky k dětem přistupují s respektem a velkou empatií. Škola výborně pomáhá dětem s obtížemi a připravuje předškoláky. Výzvou zůstává občasná hlučnost dětí. Některé hodiny by mohly být více tvořivé.
Doporučení pro rodiče
- Využijte nabízené adaptační dny k seznámení se školkou.
- Zeptejte se, jak učitelky tlumí hluk v jídelně.
- Sledujte v aplikaci Twigsee, jaké aktivity vaše dítě dělá.
Kvalita výuky se mění podle konkrétní učitelky. ČŠI chválí moderní činnostní učení a pestrou nabídku. Zároveň ale kritizuje dny s převahou výkladu. Tehdy děti ztrácejí o učení zájem a vyrušují. Celkově je přístup k dětem empatický a citlivý. Učitelky dobře plánují tvořivé činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání formou frontální činnosti s převažujícím slovním vedením aktivity pedagogem vedlo postupně ke ztrátě zájmu dětí."
„Druhý den probíhalo v předškolní třídě kvalitní činnostní učení s výbornou vzdělávací nabídkou podporující tvořivost."
Nové vedení školku za krátkou dobu výrazně posunulo. Zástupkyně pro školku systematicky kontroluje práci učitelek. Poskytuje jim zpětnou vazbu a prostor pro rozvoj. Nastavila funkční systém plánování i hodnocení dětí. Dokumentace je kvalitní a zajišťuje plynulý chod. Vedení také otevřelo školu rodičům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Změnou na pozici zástupkyně ředitelky pro mateřskou školu došlo k výraznému zkvalitnění pedagogického vedení školy."
„Zástupkyně ředitelky pro MŠ zodpovědně zajišťuje její plynulý chod podpořený kvalitní a funkční dokumentací."
Ve školce panují přátelské vztahy mezi dětmi i dospělými. Učitelky se k dětem chovají s respektem. Škola je otevřená rodičům a nabízí adaptační návštěvy. Problémem je však vysoký hluk dětí v jídelně. Ten narušuje klidné prostředí pro vzdělávání. Učitelky hluk někdy příliš tolerují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz klade na pozitivní vztahy a všestranou komunikaci mezi všemi aktéry."
„Vysoká hlučnost dětí tolerovaná pedagogy a místy neplynulá organizace režimových momentů snižovaly komfort."
Školka skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami. Asistentky pedagoga se jim věnují a pomáhají se zapojením. Učitelky vedou portfolia, která ukazují skutečný pokrok dětí. Velký důraz kladou na logopedickou prevenci. Systematicky také připravují předškoláky na hladký nástup do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika včetně funkčních portfolií odráží vzdělávací posun dětí."
„V obou třídách byla patrná efektivní podpora integrovaných dětí asistentkami pedagoga."
Zázemí a vybavení
Školka disponuje moderní a funkční přístavbou s podnětným prostředím. Zahrada obsahuje některé zastaralé prvky, ale připravuje se její celková obnova. Pomůcek a hraček pro tvořivé činnosti je dostatek.
Silné stránky
- • Systematické vedení, které školku neustále modernizuje a zlepšuje.
- • Empatický a citlivý přístup všech učitelek k dětem.
- • Kvalitní příprava předškoláků na plynulý přechod do školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Vysoká hlučnost dětí v jídelně snižuje celkový komfort.
- • Občasné používání zastaralých metod výkladu místo tvořivého hraní.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33901.0 MochtínKlatovy, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Klára Rosová Vavřičková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více