Mateřská škola Rabí
Rabí
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující a partnerský přístup k dětem.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální pozornost a podporu v rozvoji.
Na co si dát pozor
- ! Žádné významné problémy s bezpečím nebo přístupem k dětem nejsou.
Kvalita školy
Malá školka s rodinnou atmosférou sází na moderní přístupy. Učitelky se k dětem chovají s respektem a jako partneři. Děti se zde cítí bezpečně a aktivně se zapojují do učení. Díky individuálnímu přístupu a zajímavým metodám se děti přirozeně rozvíjejí. Školka dobře připravuje děti na přechod do školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak metoda „Panenky s osobností“ pomáhá vašemu dítěti.
- → Prohlédněte si s dětmi jejich portfolia s pracovními výsledky.
- → Zjistěte, jak škola připravuje děti na hladký přechod do školy.
Učitelky ve výuce používají moderní trendy a zajímavé pomůcky. Děti jsou díky tomu aktivní a učení je baví. Výuka často vychází z reálného života a potřeb dětí. Velkým přínosem je využití metody Panenky s osobností. Ta u dětí skvěle rozvíjí empatii a schopnost mluvit o svých citech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazená metoda „Panenky s osobností“ (Persona Doll) napomáhala dětem mluvit o sobě a podporovala jejich emoční a sociální dovednosti."
„Učitelky zařazovaly prvky formativního hodnocení, poskytovaly srozumitelnou zpětnou vazbu k činnostem a výsledkům dětí."
Ředitelka školu řídí aktivně a sleduje, jak se děti učí. Hodně se zaměřuje na své vzdělávání i na rozvoj kolegyně. Školu pravidelně vyhodnocuje a plánuje její další rozvoj. Zatím ale chybí systém vzájemných návštěv v hodinách. Ty by pomohly učitelkám více sjednotit jejich styl a lépe si pomáhat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka, která je ve funkci od 1. 1. 2018, řídí školu aktivně, vyhodnocuje jednotlivé oblasti."
„Hospitační činnost zatím není vymezena tak, aby mohla být podkladem pro metodické vedení."
Ve školce panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky k dětem přistupují s úctou a jako k partnerům. To dětem dodává odvahu a chuť zkoušet nové věci. Děti se k sobě chovají hezky a vzájemně si při hře pomáhají. Pozitivní prostředí prokazatelně pomáhá dětem lépe se soustředit na učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při inspekčních hospitacích bylo zřejmě, že je vytvářeno pozitivní klima, které podporovalo učení a získávání nových poznatků."
„Při komunikaci s dětmi byl uplatňován partnerský a respektující přístup."
Učitelky znají každé dítě a vědí, co právě potřebuje. Pravidelně si vedou záznamy o jejich pokrocích. Prostory školky dovolují učitelkám pracovat s dětmi individuálně nebo v malých skupinách. Ve třídě pomáhá také asistentka. Děti mají k dispozici logopedické chvilky, které jim pomáhají správně mluvit. Školka podporuje i dvouleté děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uspořádání prostorů třídy zajišťuje podmínky pro individuální práci s dětmi."
„Učitelky systematicky sledují a zaznamenávají vzdělávací pokrok a výsledky vzdělávání v pedagogické diagnostice."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v centru města a má vlastní zahradu pro venkovní hry. Třídy jsou dobře uspořádané a mají nový nábytek i moderní pomůcky. Děti při učení využívají také tablety nebo jiné digitální nástroje.
Silné stránky
- • Učitelky používají moderní metody, které děti baví.
- • Ve školce panuje přátelská atmosféra založená na respektu.
- • Školka pravidelně sleduje a podporuje individuální pokroky každého dítěte.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají méně příležitostí k samostatnosti během obědů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34201.0 RabíKlatovy, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Eva Mešinová, pověřená řízením
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více