Základní škola a mateřská škola Velhartice
Velhartice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s důrazem na vztahy.
- ✓ Pro děti vyžadující empatické učitele a pocit bezpečí.
Na co si dát pozor
- ! Chybějící portfolia s pracemi dětí pro sledování jejich rozvoje.
Kvalita školy
Mateřská škola ve Velharticích nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelé se k dětem chovají s velkým pochopením a empatií. Děti se zde učí spolupracovat a otevřeně vyjádřit svůj názor. Škola se nyní snaží lépe sledovat pokroky každého dítěte. Celkově působí školka velmi přátelským dojmem.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelů, jak sledují pokroky právě vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jak škola využívá asistenty pro podporu dětí.
- → Prohlédněte si prostorné třídy a vybavenou školní zahradu.
Učitelé připravují činnosti podle toho, co děti právě potřebují. Používají zajímavé hry a divadelní prvky, které děti baví. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují zájem. Škola ale zatím systematicky nevede složky s pracemi dětí. To brání lepšímu přizpůsobení učení každému dítěti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové dokázali vhodně pracovat s hlasem, zařazovat prvky dramatizace zvoleného příběhu a děti reagovaly na slovní i vizuální signály."
„V obou třídách využívali pedagogové různé formy a metody práce nastavené ve školním vzdělávacím programu."
Vedení školy se změnilo a má jasnou vizi rozvoje. Práci učitelů pravidelně kontroluje a dává jim zpětnou vazbu. Komunikace ve školce je neformální a probíhá každý den. Někteří zaměstnanci se ale novinkám brání. Systém pro sdílení zkušeností mezi učiteli se teprve buduje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu základního vzdělávání a pedagogických procesů sleduje a vyhodnocuje ředitelka školy a zástupkyně pro MŠ."
„Přenos informací v MŠ probíhá v rámci neformální každodenní komunikace."
Učitelé vytvářejí velmi příjemné a bezpečné prostředí pro všechny děti. Kladou velký důraz na slušné chování a vzájemný respekt. Děti se ve školce cítí dobře a nebojí se mluvit. Dokážou se samy rozhodovat a spolupracovat ve skupinkách. Vztahy jsou zde prioritou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný a empatický přístup pedagogů a postupné užívání nastavených pravidel přispívalo k příjemné atmosféře ve třídě."
„Pedagogové přistupují k dětem vstřícně a s empatií, velký důraz kladou na rozvoj sociálních dovedností."
Škola pomáhá dětem, které mají potíže s učením nebo chováním. Existují plány, jak tyto děti podporovat. Asistentka pedagoga ale není vždy využita pro konkrétní dítě, které ji potřebuje. Chybí také lepší záznamy o tom, jak se jednotlivé děti rozvíjejí. To ztěžuje pomoc na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ má vypracované plány pedagogické podpory v konkrétně stanovených oblastech pro všechny děti s potřebou zlepšení."
„Pouze částečně však fungovalo využití asistentky pedagoga pro podporu integrovaného dítěte v dané třídě."
Zázemí a vybavení
Děti se učí v prostorných a vkusně vybavených třídách s mnoha pomůckami. Škola má k dispozici velkou tělocvičnu a pěknou zahradu. Jídelna prošla modernizací a nabízí zdravou stravu.
Silné stránky
- • Učitelé se k dětem chovají velmi laskavě a s pochopením.
- • Ve třídách panuje přátelská a bezpečná atmosféra.
- • Děti se učí spolupracovat a respektovat své kamarády.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola systematicky nesleduje a nezapisuje individuální pokroky dětí.
- • Asistenti pedagoga nepomáhají vždy tam, kde je to nejvíce potřeba.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34142.0 VelharticeKlatovy, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Soňa Háječková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více