Přeskočit na obsah

70. mateřská škola Plzeň, Waltrova 26

Waltrova, Plzeň

mateřská Tradiční
Standardní
121 dětí Kapacita 95%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
  • ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi tráví čas venku na zahradě.

Na co si dát pozor

  • ! V některých třídách může být výuka příliš jednoduchá a nudná.
  • ! Zkontrolujte si, zda je areál školky už řádně uzamčen.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš)

Mateřská škola v Plzni nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Velkým plusem je rozlehlá zahrada se vzrostlými stromy. Výuka v jednotlivých třídách se však liší svou kvalitou. Zatímco někde učitelky děti skvěle motivují, jinde přetrvává zastaralý přístup. Vedení školy má velké rezervy v pomoci učitelům se zlepšováním výuky.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, do které konkrétní třídy bude vaše dítě chodit.
  • → Chtějte vědět, zda už škola zajistila bezpečné uzavírání zahrady.
  • → Zjistěte si více o tom, jak děti pracují v dílnách.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se v různých třídách hodně liší. Někde učitelky děti skvěle zapojují a používají rozvojovou zpětnou vazbu. V jiné třídě ale učitel mluví a děti jen poslouchají. Činnosti tam děti nebavily a byly pro ně příliš jednoduché. Škola tedy nemá jednotný styl.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalita plánování, vzdělávací nabídky a její vyhodnocování jsou však v jednotlivých třídách odlišné."

„Při řízených činnostech byly v této třídě využity převážně frontální metody, jejich efekt však byl v porovnání s dalšími uvedenými třídami výrazně nižší."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sice chodí do hodin, ale učitelkám nedává užitečné rady. Chybí jí jasný plán, jak zlepšovat výuku. Tyto problémy se navíc táhnou už od minulé kontroly. Vedení se více soustředí na papírování než na to, jak děti učit. Učitelé tak nedostávají pomoc pro svůj rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„přetrvává formální hospitační činnost, z jejíchž závěrů nevycházejí konkrétní opatření a metodické vedení učitelek."

„V důsledku nesystematického pedagogického vedení nejsou poskytovány dostatečné podněty pro sjednocení pedagogického stylu u všech učitelek."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská nálada a učitelé se k dětem chovají hezky. Děti mají dost času na hraní i odpočinek. Zpráva ale zmiňuje nebezpečný vjezd na zahradu, kudy může kdokoli vejít. Chybí konkrétní příklad, jak děti samy ovlivňují život ve své školce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole panovala příjemná atmosféra a respektující přístup ke všem dětem."

„Bezpečnost dětí při pobytu na školní zahradě nebyla v době inspekční činnosti dostatečně zajištěna z důvodů neuzavřeného vjezdu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se dobře stará o nejmenší děti i o cizince. Pro dvouleté děti mají připravenou speciální třídu s chůvou. Učitelky si o dětech vedou záznamy, ale ty jsou spíše formální. Nepomáhají jim dostatečně plánovat, co přesně které dítě potřebuje dále rozvíjet pro svůj úspěch.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přijímání dětí mladších tří let je zajištěno třídou vytvořenou pro tuto věkovou skupinu, pro kterou má škola zabezpečeny požadované podmínky."

„Posuzování výsledků vzdělávání není v některých třídách prováděno systematicky za využití metod a nástrojů pedagogické diagnostiky."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v zrekonstruovaných pavilonech na okraji sídliště. K dispozici je velká zahrada s novými herními prvky. Vchod do budovy jistí moderní videotelefony.

Silné stránky

  • • Přátelská atmosféra a respektující přístup všech dospělých k dětem.
  • • Krásná velká zahrada se vzrostlými stromy a novými prvky.
  • • Zajímavé technické činnosti pro děti v projektu Hurá do dílen.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výrazné rozdíly v kvalitě a přístupu učitelek mezi třídami.
  • • Vedení školy nepomáhá učitelům zlepšovat jejich styl práce.
  • • Zahrada nebyla v době kontroly zabezpečená proti vstupu cizích.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná spolupráce s elektrotechnickým učilištěm na technických dovednostech dětí. Speciální třída se zvýšenou péčí určená pro nejmenší dvouleté děti.
Škola sází na klasické postupy a výuka se liší podle učitelky. V některých třídách stále převládá poslech učitele místo aktivity dětí. Chybí moderní sjednocený přístup k rozvoji dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Waltrova 1013/26
31800.0 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj

Kontakt

420 776 033, 242 Arceos@ms70.plzen-edu.cz Arceos@ms70.plzen-edu.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Oskar Arce

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více