89. mateřská škola Plzeň, Habrová 8
Habrová, Plzeň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
89. mateřská škola v Plzni nabízí dětem bezpečné prostředí. Vedení školy má jasnou vizi. Silně podporuje učitelky v jejich rozvoji. Ve školce panuje přátelská atmosféra založená na respektu. Škola využívá i pomoc speciálního pedagoga. Některé učitelky by mohly lépe přizpůsobit úkoly starším dětem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a respektující zázemí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s odbornou podporou specialistů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé aktivity mohou být pro starší děti příliš snadné.
💪 Silné stránky
- • Jasná koncepce rozvoje školy.
- • Výrazná podpora profesního růstu učitelek.
- • Působení školního speciálního pedagoga v týmu.
- • Rozlehlá a účelně vybavená zahrada.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nízká náročnost některých aktivit pro nejstarší děti.
- • Nedostatečné přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých dětí.
- • Nejednotný systém sledování pokroků u dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program nejstarším předškolákům.
- → Zajímejte se, jak škola sleduje a zaznamenává pokroky dětí.
- → Využijte konzultace se speciálním pedagogem, pokud vaše dítě potřebuje.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka se zaměřuje na prožitek a propojení s realitou. Učitelky využívají nápady dětí a podporují jejich sebevědomí. Přesto se objevují rezervy v náročnosti pro starší děti. Některé učitelky nedokážou dostatečně přizpůsobit aktivity potřebám jednotlivců. Diagnostika dětí je zatím nejednotná a nejasná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky poskytovaly dostatek podnětů k řešení problémů, využívaly nápadů dětí."
„Ne všechny učitelky dokáží plánovat aktivity tak, aby nabídka byla důsledně diferencovaná."
Vedení školy
Ředitelka vede školu s jasnou a srozumitelnou vizí. Dokáže motivovat celý tým a úspěšně získává peníze z fondů. Velký důraz klade na profesní růst učitelek a sdílení zkušeností. Pravidelně a promyšleně vyhodnocuje, jak se škole daří. Vedení prokazatelně ovlivňuje kvalitu celého vzdělávacího procesu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka aktivně podněcuje pedagogický rozvoj školy v souladu s koncepcí."
„Ředitelka se zaměřuje na vedení lidí tak, aby je motivovala k využití jejich potenciálu."
Školní klima
Ve škole vládne klidná a vlídná atmosféra postavená na důvěře. Komunikace mezi dospělými a dětmi je přátelská a empatická. Rodiče se mohou zapojit do dění a společných aktivit. Budova je dobře zabezpečená čipovým systémem. Děti jsou pravidelně učeny, jak se chovat bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup pedagogů vytvářel pocit bezpečí a jistoty."
„Respektující přístup učitelek podporoval děti tak, aby se cítily být podporovány ve svém rozvoji."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem s odklady a cizincům. Klíčovou roli hraje školní speciální pedagog. Ten pracuje přímo s dětmi i jejich rodiči. Pomáhá také učitelkám nastavovat správnou podporu pro každé dítě. Děti si vedou vlastní portfolia, která mapují jejich úspěchy a pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní speciální pedagog se věnuje dětem podle jejich individuálních potřeb."
„Škola reaguje na individuální potřeby vzhledem k dětem s odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Budovu tvoří pavilony obklopené velkou zahradou a přilehlým parkem. Třídy jsou dobře vybavené hračkami, pomůckami i moderní technikou pro učitelky. Vstup do objektu chrání čipový systém pro rodiče.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107543559)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 57.1% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 56.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-02-14
Komplexní inspekce
89. mateřská škola v Plzni nabízí dětem bezpečné prostředí. Vedení školy má jasnou vizi. Silně podporuje učitelky v jejich rozvoji. Ve školce panuje přátelská atmosféra založená na respektu. Škola vyu...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-04-15
Komplexní inspekce
Školka prochází velkou a pozitivní proměnou pod novým vedením. V nejstarších třídách se děti učí hrou a samy objevují svět. V ostatních skupinách však učitelky někdy děti příliš řídí. Celkově v budově...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-04-19
Komplexní inspekce
Mateřská škola se zaměřuje na rozvoj sportovního a uměleckého nadání. Vytváří velmi klidné a přátelské prostředí pro děti. Učitelé jednají s dětmi jako s partnery. Rodiče oceňují promyšlený systém zvy...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-04-07
Komplexní inspekce
Tato školka se zaměřuje na sport, umění a cizí jazyky. Učitelé učí děti hrou a silnými zážitky. Ve školce vládne veselá nálada a děti se tam cítí bezpečně. Paní ředitelka vede školku výborně. Děti hod...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Habrová 2403/832600 Plzeň
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více