Přeskočit na obsah

57. mateřská škola Plzeň, Nad Dalmatinkou 1

Nad Dalmatinkou, Plzeň

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
120 dětí Kapacita 86%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují hodně pohybu a aktivního vyžití.
  • Pro rodiče hledající respektující prostředí a moderní přístup učitelek.

Na co si dát pozor

  • ! Zpráva neuvádí žádná rizika ohrožující pohodu nebo bezpečí dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Plzni klade velký důraz na pohyb a dětskou samostatnost. Učitelky děti citlivě provázejí a nechávají jim prostor pro vlastní nápady. Děti tráví hodně času na špičkově vybavené zahradě. Ve školce vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Vedení školu modernizuje a učitelky se neustále vzdělávají.

Doporučení pro rodiče

  • Prohlédněte si školní zahradu, která je zaměřená na pohybový rozvoj.
  • Zeptejte se, jak učitelky u dětí rozvíjejí samostatnost a rozhodování.
  • Školka nabízí dny otevřených dveří pro seznámení s prostředím.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky děti k ničemu nenutí. Nechávají je si vybrat, co chtějí dělat. Hodně se zaměřují na pohyb a hraní venku. Děti jsou díky tomu aktivní a spokojené. Výuka není jen o sezení. Učitelky fungují jako průvodkyně světem a děti výuka moc baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vytvářely podnětné prostředí, které děti motivovalo k aktivnímu objevování."

„Využívané metody a formy práce podporovaly samostatnost a rozhodování dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka přesně ví, kam školku vést. Podporuje učitelky v novinkách a dalším vzdělávání. Ve škole panuje řád a jasná pravidla. Vedení školy pravidelně kontroluje, jak se dětem ve třídách daří. Díky tomu se školka stále zlepšuje a modernizuje pro potřeby dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy vytvořila koncepci, která směřuje k modernizaci a kvalitě vzdělávání."

„Vedení školy systematicky sleduje a vyhodnocuje výsledky vzdělávací práce pedagogů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne pohoda a klid. Děti se k sobě chovají hezky a učitelky je respektují. Všichni se cítí v bezpečí a vědí, co mají dělat. Škola pořádá akce pro rodiny. To posiluje vztahy mezi rodiči a školkou. Děti si v kolektivu vzájemně pomáhají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve třídách byla klidná, děti se cítily bezpečně a spokojeně."

„Vztahy mezi dětmi a pedagogy byly založeny na vzájemné důvěře a respektu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se skvěle stará o děti, které potřebují pomoc. Mají tu asistenty, kteří dětem pomáhají s učením i hraním. Učitelky přizpůsobují program každému dítěti zvlášť. Spolupracují také s odborníky a rodiči. Díky tomu dělají děti v učení velké pokroky a cítí se dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami byla realizována na velmi dobré úrovni."

„Spolupráce s poradenskými zařízeními a rodiči přispívá k individuálnímu rozvoji dětí."

Zázemí a vybavení

Školka má moderně vybavené třídy s dostatkem pomůcek. Největší předností je rozlehlá a špičkově vybavená zahrada pro pohyb dětí. Budova je udržovaná a vytváří příjemné zázemí.

Silné stránky

  • Škola se velmi silně zaměřuje na pohyb a zdravý rozvoj.
  • Učitelky podporují děti v samostatnosti a vlastním rozhodování.
  • Zahrada nabízí nadstandardní možnosti pro objevování a hraní.

Unikátní vlastnosti

Unikátní herní zahrada podporující přirozený pohyb a objevování dětí. Cílené propojení vzdělávání se zdravým životním stylem a sportem.
Škola využívá moderní prvky vzdělávání. Učitelky podporují dětskou samostatnost a svobodu v rozhodování. Děti nejsou pasivními posluchači, ale aktivně objevují svět. To odpovídá modernímu pojetí mateřské školy.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nad Dalmatinkou 922/1
31200.0 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Bc. Alena Kucíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více