63. mateřská škola Plzeň, Lábkova 30
Lábkova, Plzeň
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní volbu.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s výbornou podporou dětí.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální přístup a moderní metody.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky někdy méně hlídají správný úchop pastelky.
- ! Děti ráno pijí méně, než by bylo ideální.
Kvalita školy
Škola sází na samostatnost a radost dětí z učení. Učitelé fungují jako průvodci v moderních centrech aktivit. Děti si samy vybírají činnosti a učí se spolupracovat. Mateřinka vyniká skvělou péčí o děti s různými potřebami. Vládne zde přátelská atmosféra. Vedení školy systematicky zlepšuje výuku i prostředí pro rozvoj dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak dlouho si děti mohou ráno nerušeně hrát.
- → Zajímejte se, jak škola podporuje správné držení pastelky.
- → Využijte pomoc specialistů, pokud má vaše dítě potíže s řečí.
Škola využívá moderní metody celistvého učení. Děti pracují v centrech aktivit, kde si samy volí úkoly. Učitelé je nechávají pracovat samostatně a fungují jako průvodci. Podporují jejich zvídavost a vzájemnou spolupráci. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého dítěte. Používají také prvky dramatické výchovy a moderní robotické hračky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bylo zřejmé, že děti jsou zvyklé vybrat si z předložené nabídky a ihned začít zcela samostatně pracovat."
„Výborně působila role učitelek, které přihlížely, byly nápomocny radou, ale jinak nezasahovaly do činnosti dětí."
Vedení školy má jasnou vizi a školu neustále rozvíjí. Ředitelka dává učitelům důvěru a podporuje jejich další vzdělávání. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům užitečnou zpětnou vazbu. Komunikace uvnitř školy je otevřená a demokratická. Škola efektivně využívá dotace na asistenty i moderní pomůcky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prokazatelně probíhá efektivní vnitřní metodická činnost, což dokládají záznamy jednání pedagogické rady, hospitační zápisy stanovující reálná doporučení."
„Vedení školy je demokratické, zaměstnanci mají svěřeny dílčí kompetence s vlastní zodpovědností za jejich naplňování."
Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí pro děti. Děti se učí dodržovat pravidla a vzájemně si pomáhat při hře. Vztahy mezi dětmi, učiteli i rodiči jsou na vysoké úrovni. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování. Škola sleduje náladu ve třídách a aktivně pracuje na dobrém klimatu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz je kladen na pružný přenos informací, otevřenou komunikaci a korektní vztahy mezi všemi aktéry."
„Děti projevovaly aktivitu, ale současně se vzájemně respektovaly a dodržovaly dohodnutá pravidla."
Podpora dětí se speciálními potřebami je na vysoké úrovni. Škola má speciální třídu a využívá řadu asistentek. Učitelky podrobně sledují pokroky každého dítěte pomocí portfolií. Spolupracují s odborníky na logopedii, zrak i další oblasti. Pomáhají dětem s odlišným mateřským jazykem i těm s odkladem docházky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce speciální třídy vykazovala kvalitní systematickou podporu dětí dle jejich potřeb."
„Směrem k dětem je vedena velmi kvalitní pedagogická diagnostika včetně portfolií prací prokazujících posun dítěte."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách na sídlišti. Má moderně vybavené třídy s centry aktivit, robotickými hračkami a digitálními pomůckami. K dispozici jsou dvě zahrady a vlastní dopravní hřiště.
Silné stránky
- • Učitelé jako průvodci podporující samostatnost dětí.
- • Vynikající péče o děti se speciálními potřebami.
- • Práce v centrech aktivit rozvíjející různé talenty.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách je příliš málo času na hru.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lábkova 880/3031800.0 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Bc. Pavla Kolářová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více