Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Chválenice

None, Chválenice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
24 žáků (kapacita 26, 92%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Učitelky jednají s dětmi jako partnerky a podporují jejich samostatnost. Děti se učí hlavně prožitkem při hrách a bádání v přírodě. Rodiče jsou vítanými partnery a školka se zajímá o jejich názory.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří chtějí aktivně spolupracovat se školkou.
  • Pro malé objevitele, kteří rádi tráví čas venku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vnitřní prostory školy jsou podle zprávy spíše stísněné.

💪 Silné stránky

  • Partnerský přístup učitelek a respektující komunikace s dětmi.
  • Časté učení v přírodě formou bádání a pozorování.
  • Příkladná spolupráce s rodiči a zapojení do chodu školy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na možnosti zapojení do společných akcí školy.
  • Zjistěte, jak školka využívá zahradu pro každodenní učení.
  • Ověřte si, jak učitelky pracují s digitálními pomůckami.

✨ Unikátní vlastnosti

Uplatňování demokratických principů při jednání s malými dětmi. Silné zaměření na environmentální výchovu a vztah k přírodě.
Školka využívá moderní přístupy jako badatelské učení a partnerskou komunikaci. Učitelky kladou otevřené otázky a vedou děti k samostatnému řešení problémů. Velký důraz kladou na prožitkové učení v přírodě.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky fungují jako partnerky a průvodkyně dětí. Používají otevřené otázky, které vedou děti k samostatnému přemýšlení. Často učí venku formou bádání a pozorování přírody. Tento přístup děti motivuje a rozvíjí jejich zvídavost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky komunikovaly s dětmi na partnerské úrovni a poskytovaly jim potřebné herní zázemí."

„Toto situační učení bylo velmi efektivní, probíhalo pestrými metodami přímého pozorování."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi a zapojuje do ní i rodiče. Ve školce funguje systém pravidelného hodnocení práce. Učitelky spolu každý den mluví a ladí svůj přístup. Díky tomu školka funguje jako jeden tým a stále se zlepšuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni zaměstnanci školy se s koncepcí prokazatelně identifikují, k jejímu společnému naplňování škola od počátku zapojuje rodiče."

„Kontrolovaná dokumentace i inspekční hospitace prokázaly provázaný systém řízení, plánování a systematické víceúrovňové hodnocení činnosti MŠ."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje rodinná atmosféra a děti si pomáhají. Učitelky využívají demokratické principy, což posiluje sebedůvěru dětí. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů pomocí dotazníků a schránky důvěry. Prostředí je pro děti velmi bezpečné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi dětmi panovala přátelská nálada, bohatě mezi sebou komunikovaly a vzájemně si pomáhaly."

„Při jednání s dětmi jsou uplatňovány demokratické principy, což vede k podpoře jejich sebedůvěry."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky pečlivě sledují vývoj dětí pomocí osobních složek. Školka včas odhaluje vady řeči a zajišťuje odbornou pomoc. Děti se dobře připravují na přechod do základní školy. Individuální přístup pomáhá dětem s různými potřebami cítit se dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prováděn je screening řeči s dopadem na včasnou logopedickou péči o děti s vadami výslovnosti."

„Výsledky dětí MŠ v jednotlivých oblastech jsou zaznamenávány a směřují k včasnému uplatňování pedagogické intervence."

Zázemí a vybavení

Školka má k dispozici třídu, ložnici a malou hernu. Děti mají vynikající výběr hraček a moderních didaktických pomůcek. K učení využívají také školní zahradu, tělocvičnu a blízké okolí školy.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

9
přijatých žádostí
(81.8% úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí
9
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

12
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
12
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 50%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 80.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-17

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Učitelky jednají s dětmi jako partnerky a podporují jejich samostatnost. Děti se učí hlavně prožitkem při...

3 silných stránek

Inspekce z 2015-05-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-03-23

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Mateřská škola Chválenice nabízí dětem vysoce kvalitní a bezpečné prostředí s moderními pedagogickými přístupy. Učitelky se zaměřují na individuální rozvoj každého dítěte, podporují kreativitu a připr...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-03-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Chválenice je vzdělávací instituce sdružující předškolní a základní vzdělávání v jedné organizaci. Škola se prezentuje moderním způsobem, kdy zájemcům nabízí virtuální prohlídku prostor prostřednictvím 360° videa a služby Google Street View.

Adresa

33205 Chválenice
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více