Základní škola a Mateřská škola Hradec
Hradec
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiny hledající klidné a rodinné prostředí menší školky.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení logopedickou péči přímo v mateřince.
Na co si dát pozor
- ! Činnosti řízené učitelkami jsou pro děti příliš dlouhé.
- ! Děti mají málo příležitostí rozvíjet vlastní fantazii.
Kvalita školy
Školka nabízí klidné prostředí ve staré vile s krásnou zahradou. Vztahy mezi dětmi a učitelkami jsou velmi přátelské a respektující. Samotná výuka je ale zastaralá a dává dětem málo volnosti. Vedení zatím dostatečně nepracuje na modernizaci metod a rozvoji učitelek. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času mají děti na volnou hru.
- → Ověřte si, kdy se školka přestěhuje do nové budovy.
- → Zajímejte se, jak učitelky motivují předškoláky k tvořivosti.
Výuka v mateřince je zastaralá a málo nápaditá. Děti se učí hlavně nazpaměť a mechanicky opakují. Učitelky málo využívají hru a tvořivost. Činnosti trvají moc dlouho. Starší děti se nudí. Chybí konkrétní hodnocení práce dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažující frontální organizace řízených činností, neúměrně dlouhá doba jejich trvání a nízká náročnost pro 5–6leté děti vedla ke snížení pozornosti."
„Rizikem byl převažující důraz na pamětní učení a mechanickou reprodukci, málo bylo názornosti a prostoru pro rozvoj fantazie."
Vedení školky nefunguje dostatečně dobře. Šéfka školky nekontroluje kvalitu učení. Učitelky se dál nevzdělávají v nových metodách. Školka nevyhodnocuje své plány. Chybí výměna zkušeností s jinými školkami. Školka tak stojí na místě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištěným nedostatkem je skutečnost, že oblasti předškolního vzdělávání nejsou vedoucí učitelkou pravidelně vyhodnocovány."
„Odpovídající péče není věnována profesnímu rozvoji zejména vedoucí učitelky, zčásti i učitelky."
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se k sobě chovají hezky. Učitelky s dětmi mluví citlivě a bez tlaku. Vesnické prostředí pomáhá dobrým vztahům. Všichni se tu znají. Žádné vážné konflikty zde neřeší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti i žáci se vzdělávají v podnětném a přátelském prostředí s funkčními vzájemnými vztahy."
„Ve třídě převládala pro děti příjemná atmosféra, učitelky vhodně uplatňovaly nemanipulativní komunikaci."
Škola dobře sleduje, jak se děti vyvíjejí. Skvěle funguje logopedická prevence přímo ve třídě. Učitelky učí děti, jak spolu vycházet a pomáhat si. Bohužel ale chybí plány pro děti, které potřebují víc pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Inspekcí bylo naopak pozitivně hodnoceno zařazení logopedické preventivní chvilky."
„Učitelky provádějí pedagogickou diagnostiku, sledují vývoj a vzdělávací pokrok každého dítěte."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v historické vile s velkou zahradou pro pohyb. Brzy se otevře nová moderní budova s vyšší kapacitou. Aktuálně chybí pestřejší pomůcky a jídelna nemá vhodný nábytek.
Silné stránky
- • Bezpečné a přátelské vztahy mezi dětmi i dospělými.
- • Pravidelná logopedická cvičení pro správnou výslovnost dětí.
- • Velká zahrada nabízí prostor pro různé aktivity dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zbytečně omezují čas na volnou hru dětí.
- • Výuka je málo pestrá a zaměřená na memorování.
- • Starší děti nejsou dostatečně motivovány k vlastnímu rozvoji.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33211.0 HradecPlzeň-jih, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Alena Ben Abid
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více