Přeskočit na obsah

Mateřská škola Chlumčany

Družstevní, Chlumčany

mateřská Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
91 dětí Kapacita 98%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují individuální tempo.
  • ✓ Pro sourozence, kteří chtějí být ve stejné třídě.
  • ✓ Pro rodiče hledající důraz na zdravý životní styl.

Na co si dát pozor

  • ! V jedné třídě může být výuka méně pestrá.
  • ! Část školní zahrady nebyla během inspekce plně využitelná.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola

Škola nabízí dětem přátelské prostředí ve věkově smíšených třídách. Starší a mladší děti si tu přirozeně pomáhají. Učí se od sebe navzájem. Učitelky se zaměřují na zdravý životní styl dětí. Pečlivě sledují jejich pokroky a vedou portfolia. Analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky využívají smíšené třídy pro rozvoj.
  • Zajímejte se o projekt Kamarád pro budoucí prvňáčky.
  • Ověřte si, zda je už celá zahrada bezpečná ke hraní.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky výborně využívají výhody věkově smíšených tříd. Starší a mladší děti se učí od sebe navzájem. Pedagogové přizpůsobují úkoly věku a schopnostem každého dítěte. V jedné třídě ale učitelky hůře spolupracují. To vede k hromadné výuce. Děti tam mají méně prostoru pro samostatnost.

Zobrazit citace ze zprávy

„vhodně diferencováno, nároky byly odstupňovány podle mentálního věku dětí a jejich možností."

„v jedné ze tříd ... byla organizace ztížená ... aktivity byly prováděny více frontálně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí promyšleně a vytváří přátelské prostředí. Pravidelně kontroluje výuku, ale učitelkám nedává konkrétní rady ke zlepšení. Vztahy v týmu jsou velmi dobré a učitelky spolupracují. Ředitelka se aktivně vzdělává v řízení. Dokumentace školy je v pořádku. Vedení sleduje a vyhodnocuje práci školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„hospitační činnost probíhá pravidelně, ovšem bez stanovení doporučení pro další zkvalitnění výchovně vzdělávací práce."

„ředitelka svým přístupem a jednáním vytváří podmínky pro rozvoj pedagogické spolupráce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne bezpečné a přátelské prostředí. Školka se zaměřuje na zdravý životní styl a pohodu dětí. Děti se učí spolupracovat a pomáhat si. Spolupráce s rodiči a okolními organizacemi funguje dobře. Děti se účastní mnoha akcí v obci. Školka připravuje děti na přechod do školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„ve škole panuje přátelská atmosféra. Tuto skutečnost dokladuje výsledek anonymních anket."

„spolupráce se Základní školou Chlumčany spočívá ve vzájemných návštěvách, besedách a také v projektu Kamarád."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pečlivě sledují vývoj a pokroky každého dítěte. Vedou si podrobné záznamy a portfolia s obrázky dětí. Tyto informace pak používají k plánování činností pro jednotlivce. Přechod dětí do základní školy usnadňuje společný projekt. Díky smíšeným třídám se nové děti snadněji adaptují na prostředí školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„pedagogická diagnostika sleduje komplexně vzdělávací pokrok a aktuální výsledky dětí v efektivně nastavených systémech."

„adaptace na prostředí mateřské školy u nově přicházejících dětí je v heterogenních třídách snadnější."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou kvalitně vybavené hračkami a moderními stavebnicemi pro rozvoj dětí. Ke škole patří zahrada s různými herními prvky. Jedna část zahrady však byla v době inspekce nepoužitelná.

Silné stránky

  • • Věkově smíšené třídy umožňují dětem učit se od sebe.
  • • Učitelky velmi pečlivě sledují a dokumentují pokroky dětí.
  • • Přechod dětí do základní školy usnadňuje speciální projekt.

Oblasti ke zlepšení

  • • V jedné třídě probíhá výuka příliš hromadně.
  • • Vedení dává učitelkám málo konkrétních rad pro zlepšení.

Unikátní vlastnosti

Věkově smíšené třídy podporují rodinnou atmosféru a sounáležitost. Škola je součástí sítě Mateřských škol podporujících zdraví.
Škola uplatňuje moderní přístupy prostřednictvím věkově smíšených tříd a individuálního přístupu. Patří do sítě škol podporujících zdraví. Učitelky se zaměřují na rozvoj dovedností a pohodu dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Družstevní 505
33442.0 Chlumčany
Plzeň-jih, Plzeňský kraj

Kontakt

420 602 256, 829 ms.chlumcany@volny.cz

Ředitel/ka

Bc. Jana Čubrová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více