Základní škola a Mateřská škola Bezvěrov
Bezvěrov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí mít se školkou blízký vztah.
- ✓ Pro děti, které se nejlépe učí skrze vlastní prožitky.
Na co si dát pozor
- ! Třídy jsou prostorově menší a uspořádání může být nepřehledné.
- ! Nábytek v herně nemusí vždy odpovídat výšce vašeho dítěte.
Kvalita školy
Bezvěrovská školka nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Učitelky k dětem přistupují s úctou a respektem. Výuka probíhá hlavně hrou a prožitkem v přírodě. Děti se tu cítí dobře a nebojí se mluvit. I když jsou prostory menší, vybavení moderními hračkami je skvělé. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte rodičovskou kavárnu a poznejte učitelky osobně.
- Prohlédněte si hernu a ověřte si velikost nábytku.
- Zeptejte se, jak často děti chodí na novou zahradu.
Výuka je hravá a vychází ze zájmů dětí. Učitelky jsou pro děti partnery a respektují je. Důraz kladou na smysly a vlastní prožitky dětí. Děti jsou díky tomu v hodinách aktivní a tvořivé. Vzdělávání přirozeně propojuje pohyb, písničky a vyprávění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky... projevovaly k dětem respekt a zohledňovaly jejich potřeby."
„Děti byly aktivní a tvořivé ve hře i při řízených činnostech."
Vedení má jasnou vizi a školu rozvíjí. Velmi dobře funguje komunikace s rodiči a okolím. Ředitelka je ale velmi vytížená mnoha rolemi. Některé úkoly by mohla více rozdělit mezi ostatní. Systém hodnocení dětí je zatím příliš složitý a málo přehledný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má formulovanou realistickou strategii rozvoje."
„Ředitelka školy ve své osobě kumuluje množství dalších pozic."
Atmosféra ve školce je velmi vstřícná a bezpečná. Učitelky i ostatní zaměstnanci budují kvalitní vztahy. Děti se nebojí projevit své emoce a názory. Rodiče jsou vítáni a zapojují se do chodu školky. Pravidla soužití si děti tvoří společně s učitelkami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má nastavenou otevřenou a respektující komunikaci."
„Děti byly schopné bez obav komunikovat, vzájemně spolupracovat a dodržovat pravidla."
Učitelky bedlivě sledují potřeby každého dítěte. Přizpůsobují aktivity jejich tempu i náladě. Velkou pozornost věnují dětem s odkladem školní docházky. Podpora je konkrétní a pomáhá dětem dělat pokroky. Děti s obtížemi se tu cítí přijímané a úspěšné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky zohledňovaly pracovní tempo jednotlivých dětí a uplatňovaly k nim individuální přístup."
„Pro dítě s odkladem školní docházky je stanoveno individuální zaměření."
Zázemí a vybavení
Školka má k dispozici třídu a hernu, které jsou ale prostorově menší. Vybavení hračkami, pomůckami i moderní technikou je na vysoké úrovni. Děti využívají nově oplocenou zahradu a obecní hřiště.
Silné stránky
- • Učitelky děti respektují a vnímají jejich individuální potřeby.
- • Školka udržuje velmi úzký a otevřený vztah s rodiči.
- • Děti se učí hrou, pohybem a zapojují všechny smysly.
- • V budově panuje přátelská a bezpečná atmosféra pro každého.
Oblasti ke zlepšení
- • Vnitřní prostory jsou menší a nábytek neodpovídá velikosti dětí.
- • Učitelky mají složitý systém papírování, který nepomáhá v plánování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33041.0 BezvěrovPlzeň-sever, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Maršánová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více