Přeskočit na obsah

Mateřská škola Rochlov

Rochlov

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
60 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které mají rády hudbu, zpěv a divadlo.
  • ✓ Pro rodiče hledající klidné rodinné prostředí v malé obci.
  • ✓ Pro děti, které potřebují jasně nastavená pravidla a bezpečný režim.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky někdy děti vedou příliš slovně a nenechají je tvořit.
  • ! Zahrada neodpovídá moderním standardům a čeká na celkovou rekonstrukci.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato vesnická školka sází na hudbu a divadlo. Děti se tu učí hrou a učitelky pro ně chystají zajímavé programy. Prostředí je bezpečné a panují tu dobré vztahy. Rodiče potěší individuální sledování pokroku dětí. Slabinou je stará zahrada a nedostatek postýlek pro všechny zapsané děti.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kde si děti hrají venku, když je zahrada zavřená.
  • Ověřte si, zda má vaše dítě zajištěné vlastní lehátko na spaní.
  • Zjistěte, jaké speciální úkoly škola nabízí dětem s odkladem docházky.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pro děti pestrý program plný písniček, tance a divadla. Činnosti jsou dobře naplánované a děti se do nich aktivně zapojují. Školka by ale mohla více přizpůsobit úkoly starším dětem. Někdy učitelky mluví až příliš a nedávají dětem dostatečný prostor pro vlastní nápady.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízené činnosti byly v některých třídách motivovány maňáskem nebo využitím prvků dramatiky."

„Využití pohybových aktivit s říkadly a hudbou bylo efektivní a děti zaujalo."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje spolehlivě a má přehled o tom, co se děje. Paní ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelek a pomáhá těm začínajícím. Dokumentace je v pořádku a škola se snaží postupně modernizovat. Chybí ale výraznější vize, která by školu posunula nad rámec běžného standardu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Proces pedagogického řízení je funkční, ředitelka vede povinnou dokumentaci přehledně."

„Ředitelka provádí hospitační činnost se stanovením závěrů do další práce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti znají pravidla a učitelky je vedou k vzájemné spolupráci a slušnému chování. Bezpečnost u vchodu hlídá kamerový systém. Rodiče se mohou zapojit do společných akcí, jako jsou besídky nebo loučení s předškoláky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mateřská škola dbá na vytváření bezpečného prostředí pro vzdělávání a výchovu."

„Způsob vedení dětí byl povzbuzující a založený na vzájemné spolupráci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola zavedla moderní systém pro sledování pokroku každého dítěte. Učitelky jsou proškolené v diagnostice a umí včas zachytit, v čem dítě potřebuje pomoci. Pomůcka Klokanův kufr pomáhá sledovat mluvení, pohyb i sociální dovednosti. Individuální přístup je zde vidět v každodenní práci s portfolii dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém hodnocení pokroku dětí... byl v letošním školním roce nahrazen novým způsobem."

„Díky tomuto souboru pomůcek lze u dětí sledovat vývoj ve všech oblastech."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve starší budově, kterou učitelky vkusně a útulně vyzdobily. Třídy mají nový nábytek a děti mohou využívat moderní pomůcky i tablety. Velkým problémem je nevyhovující zahrada a chybějící postýlky pro všechny děti.

Silné stránky

  • • Učitelky výborně využívají hudbu a divadelní prvky při hraní.
  • • Školka má promyšlený systém plánování, který děti motivuje.
  • • Děti jsou velmi samostatné v sebeobsluze i hygieně.

Oblasti ke zlepšení

  • • Školní zahrada je ve špatném stavu a děti ji nevyužívají.
  • • Škola nemá dostatek lehátek pro odpolední odpočinek všech dětí.
  • • Starší děti s odkladem dostávají stejné úkoly jako ty mladší.

Unikátní vlastnosti

Škola využívá k hodnocení vývoje dětí speciální metodu Klokanův kufr. Děti se aktivně účastní obecních akcí a slavností v Rochlově.
Škola kombinuje klasický přístup s prvky tvořivé dramatiky. Výuka je sice pestrá, ale stále v ní převažuje silné slovní vedení učitelkou. Klasické uspořádání tříd a zaměření na hygienické návyky odpovídá tradičnímu pojetí mateřské školy.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

33023.0 Rochlov
Plzeň-sever, Plzeňský kraj

Kontakt

420 377 881, 734 ms.rochlov@centrum.cz

Ředitel/ka

Mgr. Šauerová Jana

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více