1. Mateřská škola Horní Bříza-ves
Třída 1. máje, Horní Bříza
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající individuální přístup k potřebám svého dítěte.
- ✓ Vhodná volba pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy stále ladí systém pravidelné kontroly a dokumentace.
Kvalita školy
Mateřská škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro všechny děti. Učitelky využívají moderní metody a podporují děti v samostatném objevování světa. Škola vyniká individuálním přístupem a skvělou péčí o děti s různými potřebami. Atmosféra ve třídách je klidná a pomáhá dětem budovat kvalitní vztahy s vrstevníky.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu a ptejte se na fungování speciální třídy.
- → Zajímejte se, jak škola využívá zahradu pro každodenní aktivity.
- → Zjistěte, jaké společné akce škola pořádá pro rodiny dětí.
Výuka je pestrá a kombinuje hru s objevováním nových věcí. Děti dělají pokusy, pracují v týmech a řeší praktické úkoly. Učitelky děti motivují k přemýšlení a dávají jim prostor pro vlastní vyjádření. Činnosti jsou dobře připravené a děti při nich projevují skutečný zájem a radost z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti zaujal experiment s barvou. O nabízené činnosti projevovaly zájem."
„Učitelky děti vedly i motivovaly k přemýšlení a vlastnímu řešení problémů."
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně stabilizovalo po změnách. Ředitelka efektivně spolupracuje s obcí na vylepšení budov i zahrad. Některé kontrolní mechanismy a systémy dokumentace se však stále vyvíjejí. Škola funguje spolehlivě, ale vnitřní řízení ještě potřebuje čas na úplné usazení a systematičnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy po svém nástupu jasně a srozumitelně formulovala představu."
„Proces řízení není v některých oblastech ještě plně systematický."
Klima školy je mimořádně pozitivní a zaměřené na budování dobrých vztahů. Děti se cítí bezpečně a dokážou otevřeně komunikovat s dospělými i vrstevníky. Učitelky cíleně vedou děti k ohleduplnosti a spolupráci. Respektující přístup je zde standardem, který se projevuje v každodenním životě všech tříd.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přistupovaly ke každému dítěti přátelským, empatickým a naslouchajícím způsobem."
„Užívané strategie posilují pozitivní vztahy mezi dětmi, nabízené činnosti podporují spolupráci."
Škola skvěle zvládá podporu dětí se speciálními potřebami ve speciální třídě. Učitelky detailně sledují pokroky každého dítěte a úkoly jim přizpůsobují na míru. Úzká spolupráce s odborníky zajišťuje dětem odbornou péči. Tento individuální přístup prokazatelně pomáhá dětem v jejich rozvoji a úspěšném zapojení do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Znalost jednotlivých dětí a využívání údajů z pedagogické diagnostiky napomáhají."
„Individuální péče je podpořena účastí asistentky pedagoga a dalšími podpůrnými opatřeními."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách s vlastními školními zahradami. Zahrady nabízí nové herní prvky pro pohybové aktivity dětí. Třídy jsou vybaveny kvalitními pomůckami, hračkami a materiály pro tvoření.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a respektem.
- • Škola úspěšně buduje přátelské vztahy a silnou komunitu.
- • Výuka využívá moderní prvky jako pokusy a skupinovou práci.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé vnitřní procesy a dokumentace školy zatím postrádají systém.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Třída 1. máje 5633012.0 Horní Bříza
Plzeň-sever, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Jitka Čepcová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více