Mateřská škola Kaznějov sídliště
Poštovní, Kaznějov
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují intenzivní logopedickou péči.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají velmi laskavé prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Sledování vývoje dětí není zatím dostatečně konkrétní.
- ! Odpolední program v jedné budově může být méně plynulý.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v Kaznějově nabízí dětem velmi bezpečné a laskavé prostředí. Panuje zde přátelská atmosféra a učitelé ke všem přistupují s respektem. Škola vyniká skvělou logopedickou péčí a podporou dětí s obtížemi. Vedení školy nyní pracuje na sjednocení kvality výuky na obou budovách. (Analýza se týká mateřské školy).
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
- Ověřte si, v čem se liší program v obou budovách.
- Využijte školní logopedku, pokud vaše dítě potřebuje pomoc.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky vytvářejí skvělý prostor pro přirozenou hru dětí. Respektují jejich potřeby a podporují spolupráci v kolektivu. Slabinou je ale sledování pokroků dětí. Učitelé zatím neumí využít záznamy o dětech k tomu, aby výuku lépe přizpůsobili každému jednotlivci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobrá úroveň spontánní hry, která je nejpřirozenější aktivitou dítěte předškolního věku."
„Učitelky doposud nedokáží získané záznamy o posunu a rozvoji dítěte adekvátně využívat k individualizaci vzdělávání."
Nová ředitelka vede školu aktivně a má jasnou vizi. Podporuje začínající učitele pomocí podrobného plánu. Zatím se jí ale nepodařilo sjednotit obě budovy školy. V jedné z nich totiž plánování výuky neodpovídá společným cílům. Kontrola výuky v hodinách zatím nezačala.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní přístup ředitelky v oblasti řízení školy, kterým zvyšuje kvalitu poskytovaného vzdělávání."
„Styl vedení třídního plánování na pracovišti Pod Továrnou neprokázal soulad se ŠVP."
Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé používají rituály a pravidla, která dětem pomáhají cítit se jistě. Zpráva jasně popisuje, že díky tomuto přístupu děti učitelům důvěřují. Nové děti se v kolektivu adaptují rychle a bez větších problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důrazem na dodržování pravidel soužití ve třídě a zařazováním rituálů bylo vytvářeno ve třídách klidné a přívětivé klima."
„Děti přistupovaly k učitelkám s důvěrou a s pocitem bezpečí."
Podpora dětí se speciálními potřebami je na vysoké úrovni. Škola úzce spolupracuje s logopedkou a má specializovanou třídu. I přes chybějící kvalifikaci některých učitelek je péče o tyto děti kvalitní. Pomáhají asistenti pedagoga a individuální plány pro každé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola se intenzivně věnuje oblasti podpory komunikačních dovedností dětí, zabezpečuje podpůrný systém logopedické péče."
„Z jejich působení byl znatelný zájem o vzdělávání děti se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy obklopené zahradami pro hry a pohyb. Pracoviště v ulici Pod Továrnou nabízí modernější zázemí pro děti i učitele. Děti mají k dispozici různé pomůcky a pravidelně navštěvují plavecký bazén.
Silné stránky
- • Vynikající systém logopedické péče a podpory dětí.
- • Velmi laskavý a respektující přístup všech pedagogů.
- • Bezpečné klima ve třídách podpořené rituály a pravidly.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší využití záznamů o dětech pro individuální výuku.
- • Rozdílná úroveň plánování a zázemí na obou pracovištích.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Poštovní 41233151.0 Kaznějov
Plzeň-sever, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Petra Wolfová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více