Základní škola a Mateřská škola Kozojedy
Kozojedy
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují individuální pozornost učitelů.
- ✓ Rodiny, které ocení propojení s přírodou a tradicemi.
Na co si dát pozor
- ! Děti někdy nemají dost času na dokončení svých her.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a moderní přístup k učení. Učitelky sledují individuální pokroky každého dítěte a spolupracují s rodiči. Děti se učí hrou a poznávají přírodu i tradice. Vedení školy podporuje rozvoj učitelek a pečuje o dobrou atmosféru.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
- Zajděte se podívat na akce pořádané spolu se základkou.
- Ověřte si, kolik času mají děti na volnou hru.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky nabízejí dětem zajímavé a smysluplné činnosti. Využívají prožitkové učení i dramatizaci. Výuku přizpůsobují věku a potřebám dětí. Děti se do aktivit zapojují s radostí a zájmem. V jedné třídě ale učitelky ukončily volné hry dětí příliš brzy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky MŠ při plánování a organizaci vzdělávání vycházely z potřeb dětí i momentální situation a dokázaly přizpůsobovat poutavou nabídku jejich věku."
„V obou třídách využívaly pestré formy a metody práce nastavené v ŠVP PV, které odpovídaly mentálním schopnostem dětí."
Vedení školy tvoří sehraný a funkční tým. Ředitelka systematicky sleduje práci učitelek. Poskytuje jim užitečnou zpětnou vazbu pro zlepšení. Pomáhá i začínajícím kolegyním skrze plány podpory. Společná vize zapojuje učitele i rodiče do dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy systematicky hodnotí práci pedagogů, poskytuje jim užitečnou zpětnou vazbu a plánuje s nimi jejich další profesní rozvoj."
„V mateřské škole pracují čtyři učitelky, z nichž dvě byly v termínu inspekční činnosti začínající, a proto pro ně byly zpracovány plány podpory."
Ve škole panuje příjemná a bezpečná atmosféra. Děti se učí spolupracovat a vzájemně si pomáhat. Škola udržuje lidové tradice a úctu k přírodě. Dobré vztahy ovlivňují i spolupráci s rodiči. Děti se tu cítí dobře a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V obou třídách děti dokázaly spolupracovat, vzájemně si pomáhat a dodržovat pravidla."
„Stanovený koncepční záměr se odráží ve všech procesech probíhajících ve škole, pozitivně ovlivňuje vzdělávání dětí a žáků a projevuje se v dobrých mezilidských vztazích."
Mateřská škola výborně sleduje pokroky každého dítěte. Učitelky vedou podrobné záznamy o vývoji dětí. Tyto informace sdílejí s rodiči pro společný postup. Podle výsledků pak plánují další aktivity. Přechod dětí do základní školy probíhá díky spolupráci učitelek hladce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola získává informace o posunech výsledků a vývoje dětí v kvalitním a uceleném systému."
„Efektivní pedagogická diagnostika v mateřské škole je uplatňována při plánování předškolního vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Interiéry školky prošly rekonstrukcí a jsou moderně vybavené. Děti mají k dispozici nové hračky a moderní techniku. Venkovní prostory škola postupně opravuje a vylepšuje.
Silné stránky
- • Učitelky výborně sledují a plánují pokroky každého dítěte.
- • Vedení školy aktivně podporuje a vzdělává své učitelky.
- • Příjemné prostředí s důrazem na přírodu a tradice.
Oblasti ke zlepšení
- • V jedné třídě učitelky ukončily hry dětí příliš brzy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33141.0 KozojedyPlzeň-sever, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Eva Doležalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více