Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Mladotice

Mladotice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

17 dětí Kapacita 61%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí menší školky.
  • Pro rodiče hledající školku s plynulým přechodem do první třídy.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky zatím u dětí méně rozvíjejí schopnost hodnotit sám sebe.
  • ! Školka by měla věnovat více pozornosti podpoře správného vývoje řeči.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola v Mladoticích nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky skvěle přizpůsobují program různým věkovým skupinám dětí. Děti se učí spolupracovat a rozvíjejí svou samostatnost. Školka těsně spolupracuje se základní školou ve stejné budově. Díky tomu je přechod do první třídy pro děti velmi snadný a přirozený.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky konkrétně podporují rozvoj řeči u dětí.
  • Zeptejte se, jak se děti zapojují do hodnocení své práce.
  • Využijte společné dílny školy a školky pro seznámení s prostředím.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky skvěle pracují s věkově smíšenou skupinou dětí. Nabízejí pestré činnosti a využívají skupinovou spolupráci i samostatnou práci. Výuka se přizpůsobuje potřebám a možnostem každého dítěte. Děti mají dostatek pohybu v tělocvičně i přírodě. Program školky efektivně rozvíjí samostatnost a komunikační dovednosti dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolené organizační formy, metody a náročnost odpovídaly mentálním schopnostem dětí, účelně bylo využíváno skupinové i samostatné práce."

„Vzdělávání je diferencováno, nároky na děti jsou odstupňovány podle mentálního věku dětí a jejich možností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu promyšleně a efektivně. Výborně spolupracuje s vedoucí učitelkou mateřské školy. Společně plánují akce, které usnadňují dětem pozdější přechod do školy. Kontrolní systém ve škole funguje a pomáhá zlepšovat kvalitu. Dokumentace školy je stručná, jasná a plně funkční.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní styl řízení je promyšlený. Odpovídá typu školy, její velikosti a personálnímu obsazení."

„Vedoucí učitelka MŠ systematicky spolupracuje s ředitelkou. Součástí jejich spolupráce jsou také společné akce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Obě učitelky spolu skvěle ladí a vzájemně se v péči doplňují. Děti se zde cítí bezpečně a jsou vedeny k vzájemnému respektu. Školka má jasná pravidla pro činnost. Rodiče se mohou zapojit do tvořivých dílen.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ má jasně zpracovanou koncepci... vytváří tím bezpečné a vstřícné prostředí pro děti."

„K pozitivní atmosféře ve třídě přispívá soulad v působení obou učitelek a estetické prostředí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka nabízí kvalitní péči dětem s různými potřebami. Pro děti s potížemi učitelky připravují funkční individuální plány. Využívají k tomu speciální pomůcky a materiály k procvičování dovedností. Systematicky také rozvíjejí řečové dovednosti dětí. Průběžně zaznamenávají všechny pokroky dětí a vedou jejich portfolia.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována kvalitní individuální péče s použitím pomůcek a materiálů."

„Průběžně kvalitně zaznamenávají pokroky dětí. Diagnostické záznamy jsou doplněné o portfolia."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v přízemí budovy školy a má výborné materiální podmínky. Děti mají k dispozici nadstandardní množství hraček a moderní tělocvičnu. Vybavení je kvalitní i pro děti se speciálními potřebami.

Silné stránky

  • Učitelky skvěle přizpůsobují úkoly věku a schopnostem jednotlivých dětí.
  • Školka má nadstandardní množství hraček a moderní vybavení pro děti.
  • Tým učitelek je stabilní a v jejich práci vládne soulad.
  • Děti mají k dispozici moderní tělocvičnu přímo v budově školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva nezmiňuje žádné zásadní nedostatky v péči o děti.

Unikátní vlastnosti

Školka sídlí v jedné budově se školou a sdílí prostory. Pravidelné využívání moderní školní tělocvičny pro sportovní aktivity dětí. Úzká spolupráce s místními spolky obohacuje program o zajímavé akce.
Školka využívá moderní prvky jako je skupinová práce a vzájemná spolupráce dětí. Učitelky cíleně přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem každého dítěte. Podporují jejich samostatnost a aktivní zapojení do činností.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

33141.0 Mladotice
Plzeň-sever, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Helena Pánková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více