Základní škola a mateřská škola Mladotice
None, Mladotice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Mladoticích nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky skvěle přizpůsobují program různým věkovým skupinám dětí. Děti se učí spolupracovat a rozvíjejí svou samostatnost. Školka těsně spolupracuje se základní školou ve stejné budově. Díky tomu je přechod do první třídy pro děti velmi snadný a přirozený.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí menší školky.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s plynulým přechodem do první třídy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky zatím u dětí méně rozvíjejí schopnost hodnotit sám sebe.
- ! Školka by měla věnovat více pozornosti podpoře správného vývoje řeči.
💪 Silné stránky
- • Učitelky skvěle přizpůsobují úkoly věku a schopnostem jednotlivých dětí.
- • Školka má nadstandardní množství hraček a moderní vybavení pro děti.
- • Tým učitelek je stabilní a v jejich práci vládne soulad.
- • Děti mají k dispozici moderní tělocvičnu přímo v budově školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva nezmiňuje žádné zásadní nedostatky v péči o děti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky konkrétně podporují rozvoj řeči u dětí.
- → Zeptejte se, jak se děti zapojují do hodnocení své práce.
- → Využijte společné dílny školy a školky pro seznámení s prostředím.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky skvěle pracují s věkově smíšenou skupinou dětí. Nabízejí pestré činnosti a využívají skupinovou spolupráci i samostatnou práci. Výuka se přizpůsobuje potřebám a možnostem každého dítěte. Děti mají dostatek pohybu v tělocvičně i přírodě. Program školky efektivně rozvíjí samostatnost a komunikační dovednosti dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené organizační formy, metody a náročnost odpovídaly mentálním schopnostem dětí, účelně bylo využíváno skupinové i samostatné práce."
„Vzdělávání je diferencováno, nároky na děti jsou odstupňovány podle mentálního věku dětí a jejich možností."
Vedení školy
Ředitelka vede školu promyšleně a efektivně. Výborně spolupracuje s vedoucí učitelkou mateřské školy. Společně plánují akce, které usnadňují dětem pozdější přechod do školy. Kontrolní systém ve škole funguje a pomáhá zlepšovat kvalitu. Dokumentace školy je stručná, jasná a plně funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní styl řízení je promyšlený. Odpovídá typu školy, její velikosti a personálnímu obsazení."
„Vedoucí učitelka MŠ systematicky spolupracuje s ředitelkou. Součástí jejich spolupráce jsou také společné akce."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Obě učitelky spolu skvěle ladí a vzájemně se v péči doplňují. Děti se zde cítí bezpečně a jsou vedeny k vzájemnému respektu. Školka má jasná pravidla pro činnost. Rodiče se mohou zapojit do tvořivých dílen.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ má jasně zpracovanou koncepci... vytváří tím bezpečné a vstřícné prostředí pro děti."
„K pozitivní atmosféře ve třídě přispívá soulad v působení obou učitelek a estetické prostředí."
Podpora žáků
Školka nabízí kvalitní péči dětem s různými potřebami. Pro děti s potížemi učitelky připravují funkční individuální plány. Využívají k tomu speciální pomůcky a materiály k procvičování dovedností. Systematicky také rozvíjejí řečové dovednosti dětí. Průběžně zaznamenávají všechny pokroky dětí a vedou jejich portfolia.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována kvalitní individuální péče s použitím pomůcek a materiálů."
„Průběžně kvalitně zaznamenávají pokroky dětí. Diagnostické záznamy jsou doplněné o portfolia."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v přízemí budovy školy a má výborné materiální podmínky. Děti mají k dispozici nadstandardní množství hraček a moderní tělocvičnu. Vybavení je kvalitní i pro děti se speciálními potřebami.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107545098)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 47% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-11-22
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Mladoticích nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky skvěle přizpůsobují program různým věkovým skupinám dětí. Děti se učí spolupracovat a rozvíjejí svou samostatnost. Ško...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33141 MladoticePlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více