Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Holoubkov

Holoubkov

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
55 dětí Kapacita 89%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují moderní přístup a prostor pro vlastní tvořivost.
  • Rodiče hledající školku, která aktivně rozvíjí nadání a logické myšlení.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda má vaše dítě dostatek prostoru pro volnou hru.
  • ! Zeptejte se, jak školka podporuje samostatnost dětí při stolování.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna (Mš)

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka staví na moderních metodách a teorii vícečetných inteligencí. Děti mají k dispozici špičkové pomůcky i podnětné prostředí. Paní učitelky skvěle pracují s nadáním dětí a jejich individuálními potřebami. Vedení školu řídí velmi profesionálně. Drobnou slabinou je jen organizace obědů.

Doporučení pro rodiče

  • Využijte nabízené konzultace o rozvoji a nadání vašeho dítěte.
  • Zapište své dítě do klubu Předškoláček pro snazší nástup do školy.
  • Zeptejte se, jaké logické hry a centra aktivit děti využívají.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky plánují činnosti podle moderní teorie inteligencí. Využívají centra aktivit a vedou děti k sebehodnocení. Děti pracují v malých skupinkách i individuálně. Výuka je pestrá a děti se zapojují s nadšením. Školka klade důraz na rozvoj logiky a samostatného přemýšlení dětí. Děti jsou zaujaté a spolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„při plánování činností předškolního vzdělávání vycházely pedagožky z Gardnerovy teorie mnohočetných inteligencí"

„Dobře byly uplatněny prvky hodnocení a počátečního sebehodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán rozvoje a školu skvěle řídí. Zástupkyně ředitelky systematicky vede tým a motivuje učitelky k růstu. Dokážou zajistit nadstandardní peníze na špičkové vybavení. Spolupráce v týmu funguje výborně. Učitelky spolu sdílejí své zkušenosti. Vedení se aktivně vzdělává v moderních trendech a metodách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy prokazuje dobré manažerské schopnosti, podílí se na vytváření příznivých mezilidských vztahů."

„Zástupkyně ředitelky je aktivní a systematická. Vede kvalitně dokumentaci školy, organizuje plynulý chod subjektu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Důraz leží na pozitivních vztazích a jasných pravidlech chování. Učitelky děti neustále povzbuzují a oceňují jejich snahu. Rodiče dostávají všechny důležité informace včas. Školka je otevřená rodinám. Buduje vzájemnou důvěru mezi všemi dospělými i dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„V MŠ je vytvořeno podnětné, čisté, příznivé a bezpečné vzdělávací prostředí."

„Důraz je kladen na pozitivní vztahy a pravidla vzájemného chování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka mistrně zvládá diagnostiku dětí a včas odhaluje jejich potřeby. Funguje zde klub Předškoláček pro plynulý přechod do školy. Učitelky efektivně pracují s talentovanými dětmi i s dětmi se speciálními potřebami. Asistenti pedagoga v hodinách skutečně pomáhají. Každé dítě dostává individuální podporu šitou na míru.

Zobrazit citace ze zprávy

„V MŠ je kvalitně vedena pedagogická diagnostika s akcentací na individualizaci vzdělávání včetně práce s nadanými a talentovanými dětmi."

„Systematická individuální podpora dětí na základě pedagogické diagnostiky napomáhá předcházet hrozbám školního neúspěchu i rozvíjet specifická nadání."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v samostatné budově s vlastní zahradou. Využívá krásné přírodní prostředí v okolí. Třídy jsou špičkově vybavené moderními pomůckami a logickými hrami.

Silné stránky

  • Špičkové pomůcky a hry rozvíjející logiku a trpělivost dětí.
  • Systematická podpora nadání a individuálních potřeb každého jednoho dítěte.
  • Kvalitní plánování aktivit podle moderních pedagogických teorií a inteligencí.

Oblasti ke zlepšení

  • Organizace přechodů do jídelny zbytečně omezuje čas na volnou hru.
  • Časté organizování dětí při jídle snižuje jejich osobní pohodu.

Unikátní vlastnosti

Vzdělávání postavené na teorii vícečetných inteligencí a centrech aktivit dětí. Nadstandardní výbava moderními edukačními hrami rozvíjejícími logiku dětí.
Školka využívá teorii vícečetných inteligencí a centra aktivit. Děti se učí sebehodnocení a učitelky pracují s jejich individuálním nadáním. Přístup k dětem je velmi podporující a moderní.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

33801.0 Holoubkov
Rokycany, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Iveta Vodičková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více