Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Duhová Habartov

Karla Čapka, Habartov

mateřská Moderní
Standardní
87 žáků (kapacita 100, 87%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí se silným zaměřením na logopedii. Učitelky vedou děti k samostatnosti a tvořivosti. Využívají moderní metody učení a respektují individuální potřeby dětí. V některých třídách je potřeba lépe plánovat výuku pro konkrétní děti. Spolupráce s rodiči funguje na výbornou. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují podpořit správnou výslovnost.
  • Rodiče hledající přátelské a respektující prostředí.
  • Děti s potřebou individuálního tempa a samostatnosti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vzdělávání se může v každé třídě lišit podle učitelky.

💪 Silné stránky

  • Důraz na rozvoj řeči a kvalitní logopedická péče.
  • Podpora samostatnosti dětí v běžných denních činnostech.
  • Povedená spolupráce s rodiči při nástupu dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Rozdílná úroveň přizpůsobení výuky potřebám dětí v třídách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelka konkrétně rozvíjí silné stránky dítěte.
  • Využijte konzultace s logopedem, pokud má dítě potíže s řečí.
  • Zjistěte, zda v dané třídě učitelky přizpůsobují úkoly dětem.

✨ Unikátní vlastnosti

Speciální třída pro děti se závažnými vadami řeči. Systematická příprava předškoláků Metodou dobrého startu. Pravidelné otužování dětí pro zvýšení jejich odolnosti.
Škola využívá moderní prvky jako formativní hodnocení a sebehodnocení dětí. Učitelé podporují samostatnost, tvořivost a vlastní rozhodování dětí během dne. Kladou velký důraz na individuální potřeby dětí včetně odpočinku a komunikace.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky využívají učení hrou a rozvíjejí přirozenou tvořivost a zvídavost dětí. V některých třídách připravují různě obtížné úkoly podle schopností dětí. Škola ale zatím neumí všude plošně přizpůsobit výuku konkrétním potřebám jednotlivců. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní nápady i pestré pohybové aktivity venku i v budově.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti měly dostatek času pro hru, při nepřímo řízených aktivitách učitelky promyšleně podporovaly vzájemnou komunikaci."

„Zatím se jí nedaří vést všechny učitelky k uplatňování individualizovaného vzdělávání."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy buduje přátelskou atmosféru a podporuje spolupráci v týmu. Ředitelka dává učitelkám konkrétní zpětnou vazbu k jejich práci v hodinách. Do dalšího vzdělávání se zatím zapojuje jen část sboru. Učitelé si sice předávají nápady, ale zatím se navzájem nenavštěvují v hodinách, aby se od sebe učili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy se při budování podnětného prostředí zaměřuje na přátelskou atmosféru."

„Do dalšího vzdělávání se jí daří zapojovat jen některé učitelky."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra založená na vzájemném respektu dospělých i dětí. Učitelé a rodiče skvěle spolupracují při nástupu nových dětí do školky. To pomáhá dětem se v novém prostředí cítit bezpečněji. Děti mohou samy rozhodovat o svých odpoledních činnostech a hrách. Škola je dobře zabezpečená čipovým systémem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivně s úspěšným dopadem pro děti je nastavena spolupráce školy s rodiči při adaptaci nových dětí."

„Učitelky a asistentky pedagoga přistupovaly k dětem vstřícně, s respektem."

Podpora žáků

3 /4

Škola se výrazně zaměřuje na rozvoj řeči a komunikačních dovedností dětí. Má speciální třídu pro děti s logopedickými vadami, kde pomáhá i flétna. Odborníci sledují pokroky všech dětí a nabízí rodičům radu. Předškoláci využívají osvědčené metody pro snadnější přestup do školy. Učitelky citlivě reagují na individuální potřebu odpočinku dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úroveň řečových dovedností sleduje u všech dětí speciální pedagog školy zaměřený na logopedické obtíže."

„Škola má nastavený účinný systém zjišťování a podpory školní připravenosti."

Zázemí a vybavení

Škola má nový moderní pavilon s plně vybavenou třídou. Zahrada nabízí nové herní prvky pro aktivní pohyb dětí. Děti využívají moderní elektronické pomůcky pro rozvoj technických dovedností.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107545489)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

31
přijatých žádostí
(86.1% úspěšnost)
5
nepřijatých žádostí
27
skutečně nastoupilo
(87.1% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

10
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
47
ostatních dětí 3-6 let
12
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 14%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 95.0%
Mladší 3 let 75.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí se silným zaměřením na logopedii. Učitelky vedou děti k samostatnosti a tvořivosti. Využívají moderní metody učení a respektují individuální potřeb...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-03-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí pro rozvoj dětí. Velkým přínosem je speciální třída a individuální podpora dětí. Učitelé se zaměřují na spokojenost dě...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-04-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí bezpečné prostředí s pestrou nabídkou aktivit. Děti mají čas na volnou hru i experimentování. Velkou výhodou je logopedická třída pro děti s vadami ř...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Příjemná školka, kde se děti učí hrou a společnými zážitky. Učitelé respektují individuální potřeby a tvoří bezpečné prostředí s jasnými pravidly. Škola dobře spolupracuje s rodiči a podporuje děti s ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-05-14

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající zázemí. Vyniká zejména v péči o děti s vadami řeči. Učitelky v jazykové třídě pracují velmi individuálně. V ostatních třídách převažuje spíše tradiční styl...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Bezbariérová mateřská škola pavilónového typu se nachází v klidné lokalitě u lesa a nabízí vzdělávání v pěti třídách, včetně specializované logopedické třídy Čarovná pastelka. Škola klade důraz na rozvoj komunikačních dovedností, pohybové aktivity v přírodě i na zahradě a využívá moderní technologie jako interaktivní panely MultiBoard. Nabídku doplňuje předplavecký výcvik, kroužek angličtiny a cvičení v tělocvičně.

Adresa

Karla Čapka 769
35709 Habartov
Karlovarský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více