Mateřská škola Duhová Habartov
Karla Čapka, Habartov
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují podpořit správnou výslovnost.
- ✓ Rodiče hledající přátelské a respektující prostředí.
- ✓ Děti s potřebou individuálního tempa a samostatnosti.
Na co si dát pozor
- ! Vzdělávání se může v každé třídě lišit podle učitelky.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí se silným zaměřením na logopedii. Učitelky vedou děti k samostatnosti a tvořivosti. Využívají moderní metody učení a respektují individuální potřeby dětí. V některých třídách je potřeba lépe plánovat výuku pro konkrétní děti. Spolupráce s rodiči funguje na výbornou. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelka konkrétně rozvíjí silné stránky dítěte.
- Využijte konzultace s logopedem, pokud má dítě potíže s řečí.
- Zjistěte, zda v dané třídě učitelky přizpůsobují úkoly dětem.
Učitelky využívají učení hrou a rozvíjejí přirozenou tvořivost a zvídavost dětí. V některých třídách připravují různě obtížné úkoly podle schopností dětí. Škola ale zatím neumí všude plošně přizpůsobit výuku konkrétním potřebám jednotlivců. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní nápady i pestré pohybové aktivity venku i v budově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly dostatek času pro hru, při nepřímo řízených aktivitách učitelky promyšleně podporovaly vzájemnou komunikaci."
„Zatím se jí nedaří vést všechny učitelky k uplatňování individualizovaného vzdělávání."
Vedení školy buduje přátelskou atmosféru a podporuje spolupráci v týmu. Ředitelka dává učitelkám konkrétní zpětnou vazbu k jejich práci v hodinách. Do dalšího vzdělávání se zatím zapojuje jen část sboru. Učitelé si sice předávají nápady, ale zatím se navzájem nenavštěvují v hodinách, aby se od sebe učili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy se při budování podnětného prostředí zaměřuje na přátelskou atmosféru."
„Do dalšího vzdělávání se jí daří zapojovat jen některé učitelky."
Ve škole panuje klidná atmosféra založená na vzájemném respektu dospělých i dětí. Učitelé a rodiče skvěle spolupracují při nástupu nových dětí do školky. To pomáhá dětem se v novém prostředí cítit bezpečněji. Děti mohou samy rozhodovat o svých odpoledních činnostech a hrách. Škola je dobře zabezpečená čipovým systémem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně s úspěšným dopadem pro děti je nastavena spolupráce školy s rodiči při adaptaci nových dětí."
„Učitelky a asistentky pedagoga přistupovaly k dětem vstřícně, s respektem."
Škola se výrazně zaměřuje na rozvoj řeči a komunikačních dovedností dětí. Má speciální třídu pro děti s logopedickými vadami, kde pomáhá i flétna. Odborníci sledují pokroky všech dětí a nabízí rodičům radu. Předškoláci využívají osvědčené metody pro snadnější přestup do školy. Učitelky citlivě reagují na individuální potřebu odpočinku dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úroveň řečových dovedností sleduje u všech dětí speciální pedagog školy zaměřený na logopedické obtíže."
„Škola má nastavený účinný systém zjišťování a podpory školní připravenosti."
Zázemí a vybavení
Škola má nový moderní pavilon s plně vybavenou třídou. Zahrada nabízí nové herní prvky pro aktivní pohyb dětí. Děti využívají moderní elektronické pomůcky pro rozvoj technických dovedností.
Silné stránky
- • Důraz na rozvoj řeči a kvalitní logopedická péče.
- • Podpora samostatnosti dětí v běžných denních činnostech.
- • Povedená spolupráce s rodiči při nástupu dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Rozdílná úroveň přizpůsobení výuky potřebám dětí v třídách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Karla Čapka 76935709.0 Habartov
Sokolov, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Eva Dvořáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více