Přeskočit na obsah

Mateřská škola Královské Poříčí

Lázeňská, Královské Poříčí

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
40 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují pocit bezpečí a rodinné prostředí.
  • Děti, které ocení možnost samostatně se rozhodovat o svém dnu.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky dávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • ! Děti dostávají hotová řešení místo prostoru pro vlastní přemýšlení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Příjemná školka sází na samostatnost a dobré vztahy. Děti si ráno samy vybírají, v jaké třídě chtějí být. Školu pravidelně navštěvují senioři a společně si s dětmi hrají. Učitelky skvěle podporují děti se speciálními potřebami. U starších dětí by ale mohly lépe přizpůsobit náročnost úkolů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují náročnost úkolů právě vašemu dítěti.
  • Zjistěte si termíny společných dílen s rodiči a seniory.
  • Ověřte si, zda se vaše dítě cítí dobře v obou třídách.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti mají velkou svobodu v rozhodování o svém dopoledním programu. Mohou si samy vybrat, ve které třídě chtějí zrovna být. Učitelky však často zadávají všem dětem stejné úkoly. Při chybě dítěte také většinou hned řeknou správné řešení, místo aby ho nechaly přemýšlet.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky respektovaly rozhodnutí dětí o tom, ve které třídě se chtějí vzdělávat."

„většinou na ně byly kladeny stejné nároky bez potřebné diferenciace"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu zkušeně a systematicky. Celý tým učitelek táhne za jeden provaz a sdílí společné plány. Vzájemná pomoc a předávání informací fungují v malém kolektivu každodenně. To vytváří klidné a vstřícné prostředí pro děti i pro spolupráci s rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„ředitelka... aktivně a systematicky řídí pedagogické procesy."

„učitelky včetně asistentky pedagoga sdílejí koncepční záměry"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Unikátní je propojení dětí se světem seniorů při společných hrách. Děti se díky volnosti pohybu mezi třídami učí samostatně rozhodovat. Pravidla v kolektivu děti respektují a přirozeně si při činnostech a úklidu pomáhají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Senioři se několikrát ve školním roce aktivně účastní dopoledního bloku vzdělávání"

„děti si samy rozhodují, ve které třídě chtějí v dopoledním bloku trávit svůj čas"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí s potížemi v učení je silnou stránkou školy. Učitelky a asistenti úzce spolupracují s rodiči i odborníky. Děti s handicapem dostávají dostatek času na řešení úkolů. Školka také citlivě integruje děti z cizojazyčného prostředí a pomáhá jim s nástupem do školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„škola dosahuje velmi dobrých výsledků vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."

„učitelky jim ponechávaly dostatek časového prostoru pro řešení problémových situací."

Zázemí a vybavení

Školka je velmi dobře vybavená hračkami a různými pomůckami. Děti mají volný přístup k hudebním, výtvarným i sportovním potřebám. Zahrada nabízí herní prvky pro venkovní aktivity.

Silné stránky

  • Možnost dětí volně se pohybovat mezi třídami podle zájmu.
  • Příkladná spolupráce se seniory a zapojení dětí do komunity.
  • Vynikající podpora dětí se speciálními potřebami a jejich integrace.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící přizpůsobení náročnosti úkolů individuálním schopnostem jednotlivých dětí.
  • Učitelky příliš rychle opravují chyby místo podpory vlastního přemýšlení.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné návštěvy seniorů z domova klidného stáří přímo ve výuce. Otevřený systém tříd, kde si děti volí své dopolední působiště.
Školka uplatňuje moderní prvky, jako je volný pohyb dětí mezi třídami a mezigenerační učení. Děti mají vysokou míru autonomie v rozhodování o svém programu. Tradičnější zůstává jen práce s chybou a jednotné nároky na všechny děti.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Lázeňská 86
35601.0 Královské Poříčí
Sokolov, Karlovarský kraj

Ředitel/ka

Jiřina Kurcová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více