Přeskočit na obsah

Mateřská škola Kynšperk, Zahradní 385

Zahradní, Kynšperk nad Ohří

mateřská Tradiční
Standardní
62 dětí Kapacita 83%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří chtějí se školkou úzce spolupracovat.
  • ✓ Pro děti se zájmem o přírodu a pohyb.

Na co si dát pozor

  • ! Děti dělají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • ! Děti mají málo času na své vlastní nápady.
  • ! Některé úkoly v předškolní třídě jsou příliš náročné.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí bezpečné prostředí s výbornou spoluprací s rodiči. Děti tráví hodně času na zahradě zaměřené na přírodu. Výuka je však příliš řízena dospělými. Chybí v ní prostor pro vlastní hru. Učitelky nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí. To vede k jejich nižšímu zájmu.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, kolik času mají děti na volnou hru.
  • → Zjistěte, jak učitelky pomáhají dětem, které nestíhají tempo.
  • → Sledujte, zda jsou úkoly pro vaše dítě přiměřeně těžké.
  • → Ověřte si, jak školka využívá dětská portfolia.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je hodně řízena učitelkami. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na dovednosti. Některé úkoly jsou pro děti až příliš těžké. Chybí také rozvojová zpětná vazba. Ta by dětem pomohla se lépe zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„V organizaci dopoledního vzdělávacího bloku byly zpravidla ve všech třídách v nadbytečné míře dětem nabízeny nepřímo řízené činnosti."

„Ztrátou pozornosti a neaktivním přístupem reagovaly děti na úkoly, které nebyly diferencovány vzhledem k jejich individuálním schopnostem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení se soustředí na dobrou atmosféru a vztahy. Ředitelka sice do hodin chodí, ale nedostatky nevidí. Pedagogické rady řeší hlavně provozní věci místo učení. Škola sice funguje, ale chybí silnější vedení výuky. Učitelky se v metodách zatím příliš neposouvají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Bez zásadních připomínek vyhodnocuje jejich činnost v rámci plánované hospitační činnosti, její hodnocení ale částečně nekorespondovalo se zjištěními České školní inspekce."

„Na jednáních pedagogické rady jsou řešeny spíše organizační záležitosti školy, méně prostoru je věnováno výsledkům vzdělávání dětí..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vytváří bezpečné a přátelské prostředí pro děti. Rodiče jsou s fungováním školky velmi spokojení. S učitelkami také aktivně spolupracují. Pravidelně se konají společné akce pro rodiny. Díky tomu ve školce panuje klidná atmosféra. Děti se tu cítí bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„...v rámci řízení školy se zaměřuje na vytváření vstřícného klimatu, aktivně komunikuje se zákonnými zástupci, kteří v dotazníkovém šetření pozitivně hodnotí vzdělávání..."

„Aktivní komunikace školy s rodiči dětí vede ke vzájemné spolupráci, což se projevuje řadou společných akcí, které posilují důvěru..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se dobře stará o děti s obtížemi. Učitelky spolupracují s asistentkami při hrách i učení. Zapojují do kolektivu také děti s hendikepem. Dětem s jiným jazykem pomáhají s češtinou. Funguje tu i pravidelná logopedická prevence. Vše probíhá podle běžných standardů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce učitelek s asistentkami pedagoga vede k účinnému zapojení dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do vzdělávání."

„Škola dbá na správné jazykové dovednosti dětí, pravidelně zařazuje v dopoledním vzdělávacím bloku logopedickou prevenci."

Zázemí a vybavení

Školka má zahradu zaměřenou na ekologii, kde se děti učí o přírodě. K dispozici je dostatek hraček, pomůcek a herních prvků. Děti také využívají sportovní halu a vybavení pro lyžování nebo plavání.

Silné stránky

  • • Skvělá komunikace a spolupráce s rodiči dětí.
  • • Bezpečné a velmi přátelské klima v celé školce.
  • • Zahrada skvěle podporuje vztah dětí k přírodě.

Oblasti ke zlepšení

  • • Příliš mnoho činností je přísně řízeno učitelkami.
  • • Úkoly nejsou přizpůsobeny různým schopnostem jednotlivých dětí.
  • • Děti mají málo prostoru pro volnou tvořivou hru.

Unikátní vlastnosti

Zahrada upravená pro ekologickou výchovu dětí. Pravidelné sportovní aktivity jako plavání a lyžování. Důraz na logopedickou prevenci přímo v dopolední výuce.
Výuka probíhá hlavně podle pokynů učitelek a chybí v ní prostor pro volnou hru. Úkoly nejsou přizpůsobeny schopnostem dětí a hodnocení není rozvojové. To odpovídá klasickému stylu vzdělávání.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Zahradní 385/3
35751.0 Kynšperk nad Ohří
Sokolov, Karlovarský kraj

Kontakt

352 683 182, 608 339 950 mskynsperk@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Iva Jirsová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více