Přeskočit na obsah

Mateřská škola Sokolov, Karla Havlíčka Borovského 1527

Karla Havlíčka Borovského, Sokolov

mateřská Tradiční
Standardní
69 dětí Kapacita 96%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající přátelské prostředí s širokou nabídkou kroužků.
  • Pro děti, které potřebují logopedickou péči a vstřícné učitelky.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda je ve třídách bezpečno a upevněno vybavení.
  • ! Prověřte, zda program dne není příliš narušován mnoha kroužky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Sokolově nabízí dětem přátelské a rodinné prostředí. Děti mají k dispozici mnoho kroužků a pestré aktivity. Vedení školy se daří dobře spolupracovat s rodiči. Výuka se ale málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Škola musí zlepšit dohled nad bezpečností.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují a rozvíjejí právě vaše dítě.
  • Zjistěte, kolik času mají děti na volnou hru.
  • Informujte se na bezpečnostní opatření v hernách a na koberce.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a děti baví. Učitelky komunikují přátelsky a využívají zkušenosti dětí. V hodinách se ale málo přizpůsobují potřebám jednotlivců. Všechny děti dělají většinou totéž. Chybí také prostor pro to, aby děti hodnotily samy sebe nebo kamarády.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky uplatňovaly aktivizující metody a formy práce, které podporovaly zvídavost a potřebu konstruovat."

„Vzdělávací obsah i způsob zpravidla nebyl přizpůsoben různým vzdělávacím potřebám dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy se zaměřuje hlavně na vztahy s rodiči. Kontrola práce učitelek je ale spíše formální. Škola včas nevyřešila bezpečnostní nedostatky z minulé inspekce. Chybí také podpora učitelů v jejich dalším vzdělávání. Ředitelka přijímá více malých dětí, než dovolují pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavené kontrolní mechanismy nejsou vždy účinné, např. v oblastech přijímání dětí mladších tří let nebo bezpečnosti."

„Nedaří se jí zatím navázat spolupráci se základní školou ke sdílení problematiky školní připravenosti dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky jednají s dětmi s respektem. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí. Právě díky těmto akcím se daří budovat silnou komunitu. Celkově je prostředí pro děti velmi laskavé.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícné klima školy podporuje psychické bezpečí dětí a má pozitivní vliv na vzájemné vztahy."

„Společné akce s rodiči dětí napomáhají vytvářet ve škole vstřícné klima."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře pomáhá dětem s vadami řeči. Mají zde také asistentku, která pomáhá nejmenším dětem s hygienou. Učitelky sice vedou záznamy o pokrocích, ale dál s nimi nepracují. Chybí plánování konkrétní pomoci pro každé dítě. Výuka se málo přizpůsobuje různým schopnostem dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyšší pozornost je věnována dětem s logopedickými obtížemi, individuálně je jim poskytována podpora."

„Získané informace z pedagogické diagnostiky nejsou využívány k individuální práci s dětmi."

Zázemí a vybavení

Školka zlepšila vybavení a pomůcky pro učení dětí. Prostory jsou bezpečně uzamčeny proti cizím lidem. Inspekce ale zjistila problém s neupevněnými koberci.

Silné stránky

  • Školka vytváří bezpečné a laskavé prostředí pro všechny děti.
  • Učitelky s rodiči úzce spolupracují na rodinné atmosféře.
  • Nabídka aktivit je velmi pestrá a děti opravdu zaujme.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo přizpůsobují výuku potřebám a schopnostem konkrétních dětí.
  • Vedení školy neřeší důsledně bezpečnostní rizika a počet dětí.
  • Chybí rozvoj samostatnosti dětí skrze hodnocení vlastní práce.

Unikátní vlastnosti

Děti si mohou vybrat z mnoha kroužků včetně jógy. Škola pořádá výjezdy do přírody pro zdraví dětí.
Výuka probíhá klasickým způsobem. Učitelky sice využívají pestré aktivity, ale děti mají málo svobody. Často chybí přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Děti zatím samy nehodnotí své výsledky a pokroky v učení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Karla Havlíčka Borovského 1527
35601.0 Sokolov
Sokolov, Karlovarský kraj

Ředitel/ka

Bc. Veronika Zímová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více