Mateřská škola Planá
Havlíčkova, Planá
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola má vynikající materiální zázemí a skvěle vybavené zahrady. Výuka však má systémové slabiny. Převažuje frontální styl bez přizpůsobení dětem a škola nerespektuje podpůrná opatření pro děti se speciálními potřebami. Vedení monitoruje problémy, ale nepřijímá dostatečně účinná opatření ke zlepšení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, kterým stačí volná hra v klidné a dobře vybavené třídě.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují spíše tradiční styl výuky v rámci řízených činností.
- ✓ Pro ty, kteří ocení skvělé zázemí a prostor pro pohyb na zahradě.
💪 Silné stránky
- • Vynikající materiální zázemí a vybavení pro hru a pohyb v obou budovách.
- • Rozlehlé zahrady, jedna z nich má nadstandardní úpravu a vybavení.
- • Vedení školy aktivně podporuje profesní rozvoj učitelů.
- • Děti při volné hře aktivně komunikují a spolupracují.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola nedodržuje povinná podpůrná opatření pro děti se speciálními potřebami.
- • Většina výuky je frontální, chybí přizpůsobení individuálním potřebám dětí.
- • Během pobytu venku nebyl zajištěn dostatečný dohled nad dětmi na hracích prvcích.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu a ověřte si na vlastní oči systém dohledu na zahradě.
- → Zeptejte se, jak probíhá přechod dětí ze školky do základní školy.
- → Zjistěte, jak škola průběžně diagnostikuje a sleduje pokroky vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Většina tříd používá hlavně frontální výuku a slovní metody. Učitelky málo přizpůsobují výuku dětem. Plánování navíc není efektivní. Důsledkem je nevyvážený průběh vzdělávání bez ohledu na individuální potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„V převážné části hospitovaných tříd převládal frontální styl práce a využívání slovních metod."
„Při tvorbě plánů na třídní úrovni nejsou plně respektovány individuální potřeby jednotlivých dětí."
Vedení školy
Vedení školy podporuje vzdělávání učitelů a kontroluje jejich práci. Chybí ale důsledné vyhodnocování přijatých opatření. Škola sice problémy sleduje, ale nepomáhá pedagogům dlouhodobě zkvalitňovat výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka věnuje pozornost profesnímu rozvoji pedagogů i rozvoji svého sebevzdělávání."
„Stanovená opatření nejsou důsledně vyhodnocována, nejsou tak přijímány strategie pro zkvalitňování vzdělávání."
Školní klima
Ve třídách vládne klidná atmosféra a děti při volné hře dobře spolupracují. Zpráva však zaznamenala nedostatečný dohled učitelů venku. Učitelky málo sledují děti hrající si na zahradě a lezoucí na herních prvcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při pobytu na školní zahradě však nebyla pedagogy dostatečně věnována pozornost dětem pohybujícím se na herních prvcích."
„Hry probíhaly v klidné atmosféře. V průběhu her vzájemně komunikovaly a spolupracovaly."
Podpora žáků
Podpora dětí se speciálními potřebami je nefunkční. Škola nedodržuje povinná podpůrná opatření pro děti. Navíc chybí průběžné záznamy o tom, jak podpora na děti dopadá. To znemožňuje individualizaci vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„AP nezajišťovala plně stanovená podpůrná opatření doporučená školským poradenským zařízením..."
„Rovněž byla zaznamenána absence průběžných záznamů o poskytování podpůrných opatření a jejich dopadů na vzdělávání integrovaného dítěte."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí na dvou místech, která disponují rozlehlými zahradami. Prostory tříd mají odpovídající množství didaktického materiálu, hraček i literatury. Zahrady jsou nadstandardně upravené a vybavené.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107546337)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-09-24
Komplexní inspekce
Mateřská škola má vynikající materiální zázemí a skvěle vybavené zahrady. Výuka však má systémové slabiny. Převažuje frontální styl bez přizpůsobení dětem a škola nerespektuje podpůrná opatření pro dě...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-10-12
Komplexní inspekce
Mateřská škola Planá má dobré materiální podmínky a některé učitelky projevují tvořivost. Nicméně, škola čelí významným problémům v kvalitě výuky, vedení a bezpečnosti. Chybí systematický rozvoj, efek...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Havlíčkova 44934815 Planá
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více