Přeskočit na obsah

Mateřská škola Tisová

Tisová

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
18 dětí Kapacita 86%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s velmi osobním přístupem.
  • Pro děti vyžadující logopedickou péči nebo individuální podporu.

Na co si dát pozor

  • ! Starší budova a schodiště vyžadují od dětí zvýšenou opatrnost.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Tisové sází na rodinnou atmosféru a blízký vztah k přírodě. Malý počet dětí umožňuje učitelkám přistupovat ke každému dítěti velmi osobně. O děti s potížemi se skvěle starají specialisté i asistenti. Vedení školu úspěšně stabilizovalo. Některé vyučovací metody by ale mohly dávat dětem více svobody.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují samostatnost a vlastní nápady dětí.
  • Zjistěte si, jací specialisté docházejí do školky pomáhat dětem.
  • Ověřte si, zda vám plně vyhovuje technický stav starší budovy.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky se snaží o učení skrze zážitky a pohádky. Děti mají dost času na volnou hru s hračkami. Někdy je ale na děti vyvíjen zbytečný tlak na čas a výkon. Dětem také chybí více příležitostí k hodnocení vlastních pocitů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Druhý den plánované činnosti naplňovaly charakter prožitkového a činnostního učení."

„Pracovní listy nevhodně využité pro všechny děti naráz neumožňovaly pedagogům zcela uplatnit individualizovaný přístup ke každému."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu po předchozích problémech úspěšně uklidnilo. Panuje zde jasná shoda na tom, kam má školka směřovat. Ředitelka učitelky aktivně vede a podporuje jejich další vzdělávání. Spolupráce s okolními školkami navíc pomáhá pořádat zajímavé akce pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka, která je ve funkci sedm let, stabilizovala dříve neuspořádané vedení školy a vhodně nastavila systém řízení."

„Stanovila si dlouhodobé záměry rozvoje kvality školy, které jsou reálné, jsou sdíleny celým personálem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská a klidná nálada bez konfliktů. Malý počet dětí pomáhá učitelkám budovat blízké a respektující vztahy. Děti se učí samostatnosti a dodržování pravidel. Zapojení do života obce dává dětem pocit, že někam patří.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rodinný charakter malé školy... umožňuje uplatňovat respektující komunikaci a individualizovat vzdělávání dle potřeb jednotlivých dětí."

„Škola se některými činnostmi... aktivně zapojuje do života obce, čímž... upevňuje v dětech jejich sounáležitost s domovem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí s obtížemi je v této školce na vysoké úrovni. Spolupráce učitelek s asistentkou a specialisty funguje naprosto přirozeně. Do školky pravidelně dochází speciální pedagog i logoped. Každé dítě dostává péči, kterou pro svůj rozvoj zrovna potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematická logopedická podpora externím specialistou umožňuje včas podchytit a korigovat řečové vady dětí."

„Systematicky, ve výborné spolupráci učitelky a asistentky pedagoga, je podporováno integrované dítě a sledován jeho rozvoj."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí ve starší vilce s hernou, ložnicí a tělocvičnou. Vnitřní vybavení, jako jsou toalety a schodiště, je v horším stavu. Děti mají k dispozici zahradu, obecní hřiště i blízký les.

Silné stránky

  • Respektující komunikace a vřelá atmosféra v malé třídě.
  • Výborná péče o děti s různými potřebami a logopedická podpora.
  • Úzké propojení života školky s děním v obci.

Oblasti ke zlepšení

  • Přílišný důraz na výkon dětí v některých částech dne.
  • Děti nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu ke své práci.
  • Špatný technický stav budovy, toalet a vnitřního schodiště.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné lekce bruslení pro děti v rámci programu. Systematické návštěvy speciálního pedagoga přímo v mateřské škole.
Školka uplatňuje respektující přístup k dětem a prožitkové učení. Klade velký důraz na individuální potřeby a rozvoj dětí. Pedagogika se silně zaměřuje na vztah k přírodě a místní komunitě.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

34801.0 Tisová
Tachov, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Silaničová Marta

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více