Základní škola a mateřská škola Lesná
Lesná
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které se cítí dobře v malém kolektivu.
- ✓ Rodiny hledající klidné vesnické prostředí s velkou zahradou.
Na co si dát pozor
- ! Zabezpečení budovy a zahrady školky.
- ! Pasivita nejmladších dětí při společných aktivitách.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Tato školka nabízí dětem klidné prostředí a krásnou zahradu. Učitelky připravují zajímavé pomůcky a moderní techniku. Výuka je však často příliš hromadná. To vede k pasivitě mladších dětí. Zásadním problémem je nedostatečné zabezpečení areálu školky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajistila budovu proti vstupu cizích osob.
- → Chtějte vidět, jak učitelky zaznamenávají pokroky právě vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak často mají děti prostor pro vlastní nápady.
Učitelky dětem připravují podnětné prostředí i pomůcky. Děti mají dost času na volnou hru. Společné činnosti jsou ale vedeny příliš hromadně. To nevyhovuje hlavně nejmenším dětem, které se pak nudí. Chybí více prostoru pro vlastní objevování dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Větší využívání frontálních činností však nepodporovalo u dětí kooperaci."
„Některé mladší děti byly pasivní, činnost je nezaujala."
Vedení školu i místní prostředí velmi dobře zná. S učitelkami pravidelně mluví o tom, co děti potřebují. Slabinou je ale zastaralá dokumentace. Nejdůležitějším problémem k řešení zůstává bezpečnost areálu. Ten nebyl v době kontroly řádně zabezpečen.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka pravidelně s učitelkami konzultuje průběh a výsledky vzdělávání v ZŠ i MŠ."
„Školským zákonem předepsaná dokumentace je sice vedena, ale netvoří funkční podporu řízení."
Vztahy ve školce jsou přátelské a klidné. Děti se k sobě chovají hezky. Škola ale zásadně selhala v bezpečnosti budovy. Areál nebyl chráněn proti vstupu cizích lidí. Chybí také větší zapojení dětí do hodnocení toho, co dělají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k věku dětí a vstřícnému přístupu k nim je ve škole výskyt rizikových jevů minimální."
„Budova MŠ včetně zahrady školy zajištěny nebyly."
Školka přijímá i velmi malé děti nebo děti s jiným jazykem. To je v pořádku. Učitelky ale málo sledují, jak se každé dítě vyvíjí. Nevedou si záznamy ani složky s pracemi dětí. Kvůli tomu nemohou výuku dobře přizpůsobit každému dítěti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poznatky a informace o dětech nejsou doplňovány na základě diagnostické činnosti učitele."
„Portfolia dětských prací nejsou vedena."
Zázemí a vybavení
Školka má hezky upravené herny s mnoha koutky. Děti mají moderní hračky, tablety i interaktivní panel. K budově patří velká zahrada s herními prvky.
Silné stránky
- • Hezké a podnětné prostředí s moderními hračkami.
- • Dostatek času pro volné hraní dětí.
- • Úzká spolupráce se školou usnadňuje dětem pozdější přestup.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné zabezpečení budovy a zahrady proti cizím osobám.
- • Příliš mnoho hromadných činností místo individuálního přístupu.
- • Chybějící portfolia a sledování skutečného pokroku dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34701.0 LesnáTachov, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jitka Uhlíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více