Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Svojšín

Svojšín

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
27 dětí Kapacita 90%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují individuální podporu a trpělivé asistentky.
  • Rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.

Na co si dát pozor

  • ! Zahrada nebyla během kontroly dostatečně zajištěna proti odchodu dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka ve Svojšíně nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky kladou důraz na lidové tradice a hudební výchovu. Výborně spolupracují s asistentkami při podpoře dětí s obtížemi. Vedení školy aktivně zavádí nové trendy. Školka pomáhá dětem s hladkým přechodem do první třídy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak je nyní zajištěna bezpečnost na zahradě.
  • Prohlédněte si modernizované prostory školky a herní vybavení.
  • Zeptejte se, jak konkrétně probíhá spolupráce se základní školou.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky účinně využívají tradice a hudbu k zapojení dětí do učení. Používají skupinovou práci, kterou přizpůsobují věku a schopnostem jednotlivců. Celý tým včetně asistentek úzce spolupracuje při přípravě i výuce. I když některé řízené činnosti nevyužívají čas stoprocentně, celkový přístup podporuje zvídavost dětí a jejich aktivní zapojení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky velmi vhodným způsobem rozvíjely pracovní a hudební dovednosti dětí."

„Ve třídě byla v průběhu vzdělávání znatelná úzká spolupráce všech pedagogů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a podporuje profesní růst týmu. Zástupkyně ředitelky zavádí moderní trendy a pečlivě vede začínající učitelky přes adaptační program. Pravidelné vyhodnocování všech oblastí pomáhá zvyšovat kvalitu školky. Spolupráce mezi školkou a školou je řízena velmi efektivně a pomáhá dětem v rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zástupkyně ředitelky je aktivní při uplatňování nových vzdělávacích trendů v pedagogických procesech."

„Pro rozvoj pedagogických schopností této pedagožky je vytvořen adaptační program."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka udržuje velmi vstřícnou a přátelskou atmosféru pro děti i rodiče. Personál buduje vztahy založené na důvěře a vzájemném respektu. Děti se v prostředí cítí dobře a přirozeně dodržují nastavená pravidla. Škola však musí lépe zabezpečit venkovní areál, aby zabránila nekontrolovanému odchodu dětí ze zahrady.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný přístup nejen pedagogů, ale i dalších zaměstnanců příznivě ovlivňoval klima školy."

„Vstřícný přístup pedagogů i dalších zaměstnanců vytvářel pocit bezpečí a důvěry."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí s různými potřebami je na vynikající úrovni. Učitelky a asistentky tvoří sehraný tým, který pomáhá každému dítěti dělat pokroky. Školka používá podrobný systém pro sledování vývoje dětí a včas reaguje na jejich obtíže. Přechod dětí do základní školy je naplánován tak, aby byl co nejhladší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výborná úroveň byla zaznamenána v oblasti spolupráce učitelek s asistentkami pedagoga při vzdělávání dětí se SVP."

„Učitelky MŠ mají zaveden systém vedení pedagogické diagnostiky, kdy sledují a vyhodnocují vzdělávací vývoj."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v nedávno modernizované a zrekonstruované budově s novými prostory. Děti mají k dispozici dostatek hraček, pomůcek i odborné literatury pro svůj rozvoj. Venkovní zahrada nabízí prostor pro hry, vyžaduje však lepší zabezpečení.

Silné stránky

  • Vynikající spolupráce učitelek a asistentek při podpoře dětí.
  • Silný důraz na lidové tradice a hudební rozvoj.
  • Důkladné sledování a vyhodnocování pokroků každého dítěte.

Oblasti ke zlepšení

  • Některé části dne nejsou pro učení dětí využity efektivně.

Unikátní vlastnosti

Silné propojení s lidovými tradicemi a životem obce. Velmi úzká návaznost na první stupeň základní školy.
Školka uplatňuje moderní trendy a zaměřuje se na individuální potřeby. Využívá skupinovou práci a týmovou spolupráci s asistentkami. Důsledně sleduje rozvoj dětí a připravuje je na školu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

34901.0 Svojšín
Tachov, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Marie Hackerová, pověřena řízením

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více