Mateřská škola Sovička, Česká Lípa, Antonína Sovy 1740
Antonína Sovy, Česká Lípa
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato školka se dělí na dvě výrazně odlišné části. Jedno pracoviště nabízí kvalitní, moderní výuku se skupinovou prací. Druhé pracoviště využívá spíše tradiční frontální metody. Vedení školy nedůsledně kontroluje kvalitu výuky na slabším pracovišti. To ohrožuje individuální podporu a celkový rozvoj některých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují týmovou a aktivní výuku na pracovišti Eliášova.
- ✓ Pro děti, které potřebují zaměřenou podporu logopedické prevence.
- ✓ Pro rodiny, které ocení každodenní osobní komunikaci s učiteli.
💪 Silné stránky
- • Jedno pracoviště poskytuje vyváženou, aktivní výuku s týmovou spoluprací dětí.
- • Učitelé si na tomto pracovišti aktivně sdílejí zkušenosti a vzájemně se podporují.
- • Škola aktivně komunikuje s rodiči, upřednostňuje osobní kontakt.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Kvalita výuky se výrazně liší mezi oběma pracovišti pod jednou správou.
- • Na jednom pracovišti nejsou dodržovány doporučené postupy pro děti se SVP.
- • Pedagogická diagnostika dětí je nedostatečná a nepostihuje jejich celý vývoj.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, na kterém pracovišti a v jaké třídě bude vaše dítě.
- → Ověřte si, jak škola plánuje sjednotit kvalitu výuky mezi oběma pracovišti.
- → Zajímejtete se, jakým způsobem pedagogové využívají týmovou spolupráci a experimentování.
- → Pokud má dítě SVP, ověřte, jak bude škola aplikovat konkrétní doporučení z PPP.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky se velmi liší. Jedno pracoviště používá moderní metody a klade důraz na aktivitu dětí a týmovou práci. Druhé pracoviště využívá hlavně frontální výuku. To omezuje jejich rozvoj a aktivní zapojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně byly uplatněny skupinové a kooperativní formy vzdělávání podpořené různými metodami vzdělávání."
„Během řízených činností byla uplatňována zejména frontální forma vzdělávání, která byla málo efektivní vzhledem k vývojovým a specifickým potřebám dětí."
Vedení školy
Vedení školy má zkušenosti a deleguje pravomoci. Řízení na jednom pracovišti je ale nedůsledné. Učitelé nedostávají pravidelnou zpětnou vazbu, aby mohli zlepšit výuku. To způsobuje nerovnoměrnou kvalitu vzdělávání v celé školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přístup k oblasti řízení pedagogických procesů je málo důsledný na pracovišti A. Sovy."
„Učitelkám není poskytována pravidelná a účinná zpětná vazba k jejich práci."
Školní klima
Prostředí ve většině tříd je klidné a bezpečné. Děti dodržují pravidla a učí se vzájemnému respektu i spolupráci. Škola posiluje bezpečí elektronickým systémem. Měla by však průběžně řešit možná bezpečnostní rizika na školních zahradách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované činnosti probíhaly téměř ve všech třídách v klidné atmosféře."
„Patrné bylo dodržování daných pravidel, vedení dětí k respektu i spolupráci."
Podpora žáků
Škola má specialisty a asistenty. Na jednom pracovišti však učitelka nerespektovala doporučení pro dítě se speciálními potřebami. To zpomaluje jeho rozvoj. Pedagogická diagnostika dětí na tomto pracovišti je nedostatečná.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání učitelka nerespektovala u dítěte se SVP navržené metody a postupy uvedené v doporučení školského poradenského zařízení."
„Nedůsledný přístup poskytované podpory zpomaluje rozvoj dětí."
Zázemí a vybavení
Škola funguje ve dvou budovách, které průběžně modernizuje. Například na pracovišti Eliášova proběhla rekonstrukce. Doplňuje pomůcky, jako je čistička vzduchu a gymnastický klín. Zahrady mají obvyklé herní prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107560038)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 70.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88.6% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-29
Komplexní inspekce
Tato školka se dělí na dvě výrazně odlišné části. Jedno pracoviště nabízí kvalitní, moderní výuku se skupinovou prací. Druhé pracoviště využívá spíše tradiční frontální metody. Vedení školy nedůsledně...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-03-01
Komplexní inspekce
Mateřská škola Sovička vyniká v kvalitě výuky, individuální podpoře dětí a vytváření velmi pozitivního školního klimatu. Učitelky používají moderní metody a aktivně zapojují rodiče. Nicméně, škola čel...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Antonína Sovy 1740/1747001 Česká Lípa
Liberecký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více