Přeskočit na obsah

Mateřská škola Sovička, Česká Lípa, Antonína Sovy 1740

Antonína Sovy, Česká Lípa

mateřská Tradiční
Standardní
96 dětí Kapacita 55%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a jasně vymezené prostředí.
  • Pro rodiče, kteří preferují každodenní osobní kontakt s učitelkami.
  • Pro rodiny hledající menší kolektiv na pracovišti Eliášova.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky na pracovišti A. Sovy nerespektují doporučení pro děti s obtížemi.
  • ! Převažuje zde mluvení učitelky a děti jsou spíše pasivní.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Tato mateřská škola má dvě tváře. Zatímco na pracovišti Eliášova funguje moderní výuka a skvělá spolupráce, hlavní budova zaostává. Tamní učitelky často děti jen poučují a málo je zapojují. Škola je sice bezpečná a klidná, ale musí výrazně zlepšit individuální podporu dětí s obtížemi. Analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, na které pracoviště bude vaše dítě chodit.
  • Ověřte si, jak učitelky konkrétně podporují individuální pokroky dětí.
  • Zjistěte, jak škola využívá doporučení z poraden pro děti.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita se zásadně liší podle místa. Na jednom pracovišti učitelky předávají jen hotové poznatky. Chybí tam moderní metody a přizpůsobení dětem. Na druhém pracovišti je přístup výrazně lepší. Celkově ale škola selhává v plošném zajištění moderní výuky pro všechny děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Během řízených činností byla uplatňována zejména frontální forma vzdělávání... bez možnosti individualizace."

„Příprava učitelek na vzdělávání na pracovišti Eliášova byla důsledná a příkladná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy se opírá o dlouholeté zkušenosti. Na jednom pracovišti funguje řízení velmi dobře a motivuje tým. Na hlavní budově je ale kontrola učitelek slabší. Chybí tam pravidelná zpětná vazba. Informace se předávají hlavně osobně, což stačí jen na běžný provoz.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přístup k oblasti řízení pedagogických procesů je málo důsledný na pracovišti A. Sovy."

„Vedoucí odloučeného pracoviště Eliášova zdařile zajišťuje jeho chod a plánování pedagogické práce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola udržuje klidné a bezpečné prostředí. Děti znají pravidla a vzájemně se respektují. Na pracovišti Eliášova je atmosféra dokonce příkladná. Rodiče dostávají informace každý den osobně. Budovy jsou dobře zabezpečené proti vstupu cizích lidí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledované činnosti probíhaly téměř ve všech třídách v klidné atmosféře."

„Účinná podpora prosociálních vztahů... vytváří velmi dobré školní klima na pracovišti Eliášova."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí s potížemi má vážné mezery. Na jedné budově učitelky ignorují doporučení odborníků pro děti se speciálními potřebami. Špatně také sledují pokroky dětí. Naopak na druhé budově učitelky individuální potřeby dětí znají a pracují s nimi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu vzdělávání učitelka nerespektovala u dítěte se SVP navržené metody a postupy."

„Vedené záznamy na pracovišti A. Sovy nejsou dostatečně účelné."

Zázemí a vybavení

Škola má dvě budovy s vlastními zahradami s herními prvky. Třídy jsou průběžně modernizovány a vybaveny například čističkami vzduchu nebo novým nábytkem. Chybí však více pomůcek pro vědu, techniku a moderní technologie.

Silné stránky

  • Příkladná atmosféra a spolupráce učitelek na odloučeném pracovišti Eliášova.
  • Bezpečné prostředí školy s důsledným dodržováním pravidel.
  • Otevřená a pravidelná komunikace s rodiči o dětech.

Oblasti ke zlepšení

  • Zastaralé metody výuky a málo aktivit pro samostatnost dětí.
  • Nedostatečná podpora dětí se speciálními potřebami na jedné budově.
  • Slabá kontrola kvality práce učitelek ze strany vedení.

Unikátní vlastnosti

Výrazný rozdíl v kvalitě pedagogického přístupu mezi dvěma budovami. Využití moderních technologií pro zdraví dětí, například čističek vzduchu.
Na hlavní budově převažuje zastaralý styl výuky. Učitelky děti spíše poučují a chybí individuální přístup. I když je druhé pracoviště modernější, celkový systém školy zůstává spíše u tradičních postupů.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Antonína Sovy 1740/17
47001.0 Česká Lípa
Česká Lípa, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Libuše Šťastná

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více