Mateřská škola, Česká Lípa, Arbesova 411
Arbesova, Česká Lípa
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato mateřská škola vyniká velmi kvalitním vedením a moderním přístupem k výuce. Děti jsou vedeny k samostatnosti, objevování a sebehodnocení. Výuka je plynulá, pestrá a zaměřená na prožitkové učení. Škola má navíc výborně nastavenou individuální podporu i pro nejmladší děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí moderní a prožitkovou výuku s velkým důrazem na autonomii dětí.
- ✓ Pro děti s odlišným mateřským jazykem nebo se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro rodiny s velmi malými dětmi, které potřebují kvalitní adaptaci a péči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola řeší postupné nahrazování starých patrových lůžek bezpečnějšími.
💪 Silné stránky
- • Děti jsou aktivně vedeny k samostatnému rozhodování a sebehodnocení.
- • Učitelé využívají prožitkové učení, objevování a experimentování.
- • Vedení školy efektivně řídí a systematicky sleduje kvalitu výuky.
- • Škola skvěle zvládá adaptaci a podporu i pro děti mladší tří let.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva nezmiňuje konkrétní výsledky prevence ani zpětnou vazbu k bezpečí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na podrobnosti o systému vzájemného hodnocení dětí.
- → Ověřte si, jak škola řeší případné konflikty mezi dětmi.
- → Navštivte specializované třídy pro děti s vadami řeči.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2018
Kvalita výuky
Učitelky vedou děti k samostatnosti a autonomii. Využívají prožitkové učení a aktivní metody jako pozorování, objevování a experimentování. Výuka je promyšlená, plynulá a pestrá. Děti dostávají pozitivní zpětnou vazbu a učí se hodnotit sebe i ostatní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využito učení hrou, prožitkové a činnostní učení i samostatná práce dětí. Vhodně byly vytvořeny příležitosti pro problémové a situační učení."
„Děti jsou učitelkami v souladu se ŠVP vedeny k autonomnímu chování, rozhodování a vyjadřování vlastního názoru."
Vedení školy
Řízení má prokazatelně pozitivní dopad na kvalitu výuky. Ředitelka má jasnou vizi. Chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Pravidelně vyhodnocuje procesy a plánuje další vzdělávání učitelů. Vedení je příkladné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlené a účinné řízení má efektivní dopad na kvalitu předškolního vzdělávání v celém subjektu."
„Svým velmi dobrým přehledem o současných požadavcích výrazně pozitivně ovlivňuje a úroveň vzdělávání."
Školní klima
Škola vytváří velmi příjemné a bezpečné prostředí. Vzájemné vztahy mezi učiteli, dětmi i rodiči jsou laskavé a nekonfliktní. Děti se zde cítí v bezpečí. Zpráva chválí klima, ale bez konkrétních dat nebo příkladů zapojení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Optimální podmínky pro jejich psychohygienu podporuje rovněž příjemné prostředí i laskavé a nekonfliktní vzájemné vztahy."
„Účinné vytváření zdravého školního klimatu projevujícího se v dobrých prosociálních vztazích mezi všemi zaměstnanci, učitelkami a dětmi."
Podpora žáků
Škola má promyšlenou a funkční pedagogickou diagnostiku. Tu používá k cílenému rozvíjení dětí a individualizaci výuky. Podpora je příkladně přizpůsobena dětem do tří let. Stejně dobře funguje podpora ve speciální třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve speciální třídě bylo zaznamenáno široké využití podpůrných opatření (speciálních metod, forem a postupů...)."
„Funkční pedagogická diagnostika prokazatelně dále využívaná k individualizaci vzdělávání, které cíleně podporuje osobnostní a sociální rozvoj dětí."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má na všech pracovištích velmi dobré materiální a prostorové podmínky. Škola prošla zateplením a má moderní multimediální a interaktivní pomůcky. Byly také upraveny prostory a zajištěny hračky pro nejmladší děti do tří let.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107560046)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-11-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola vyniká velmi kvalitním vedením a moderním přístupem k výuce. Děti jsou vedeny k samostatnosti, objevování a sebehodnocení. Výuka je plynulá, pestrá a zaměřená na prožitkové učení. ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v České Lípě sdružuje tři pracoviště a zaměřuje se na plynulý přechod dětí do základního vzdělávání, včetně odborného poradenství ohledně školní zralosti. Pro děti organizuje bohatý doprovodný program zahrnující divadelní představení, karnevaly a oslavy tradičních svátků v přátelském prostředí.
Adresa
Arbesova 411/247001 Česká Lípa
Liberecký kraj