Základní škola a Mateřská škola, Česká Lípa, Jižní 1903
Jižní, Česká Lípa
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a klidné zázemí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s respektujícím přístupem k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky zatím málo využívají cílenou zpětnou vazbu pro děti.
Kvalita školy
Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu. Děti zde zažívají velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky k nim přistupují s respektem a empatií. Školka využívá moderní pomůcky pro rozvoj všech dětí. Vedení školy se o školku aktivně stará. Děti se učí samostatnosti a spolupráci při učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké moderní pomůcky děti při hrách využívají.
- → Navštivte školní zahradu a nové atrium pro venkovní aktivity.
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem budovat sebedůvěru.
Učitelky připravují podnětné prostředí pro různé aktivity. Děti si samy vybírají činnosti podle zájmů. Výuka obsahuje moderní prvky jako dramatizaci nebo vizualizaci. Tyto metody zvyšují zájem dětí o učení. Přítomnost asistentek pomáhá lépe zapojit i nejmladší děti do programu.
Zobrazit citace ze zprávy
„vhodné stimulující pomůcky dávaly dětem dostatečnou možnost volby"
„zapojení do námětových, konstruktivních her ve skupinkách odpovídalo jejich věku"
Vedení školy má jasnou vizi bezpečného prostředí. Zástupkyně pro školku efektivně radí kolegyním. Pravidelné porady přinášejí konkrétní nápady na zlepšení práce. Spolupráce učitelek funguje skvěle i při sdílení materiálů. To má přímý vliv na spokojenost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně ředitele pro MŠ poskytuje spolupracovnicím odpovídající zpětnou vazbu"
„pravidelné pedagogické rady vyúsťují v konkrétní návrhy a opatření"
Ve školce vládne velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelky k dětem přistupují s velkým pochopením. Nastavená pravidla umožňují dětem lépe spolupracovat. Děti se učí vzájemně si naslouchat. Díky tomu dokážou společně hledat řešení drobných sporů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání v MŠ se jednoznačně vyznačoval respektujícím a empatickým přístupem"
„Vytvořená pravidla soužití umožnila dětem vyjadřovat svůj názor"
Školka výborně zvládá integraci dětí s odlišnými potřebami. Asistentky pedagoga pomáhají nejmladším dětem s adaptací. U dítěte s jiným mateřským jazykem roste sebedůvěra. Pedagogové včas odhalují individuální potřeby dětí. Spolupracují s rodiči i odborníky na včasné pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávání dítěte s odlišným mateřským jazykem provázela klidná atmosféra"
„přítomnost asistentky pedagoga umožňovala nastavení jednoduchých srozumitelných pravidel"
Zázemí a vybavení
Školka má modernizované vnitřní vybavení a dostatek kvalitních hraček. Děti využívají nově zrekonstruované atrium a členěnou zahradu. K dispozici mají i moderní interaktivní pomůcky.
Silné stránky
- • Kolektiv učitelek spolu výborně spolupracuje.
- • Děti se v prostředí cítí bezpečně a spokojeně.
- • Učitelky přistupují k dětem s velkým respektem.
Oblasti ke zlepšení
- • Hodnocení dětí slouží spíše jako motivace než jako pomoc.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jižní 190347001.0 Česká Lípa
Česká Lípa, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jan Policer
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více