Základní škola a Mateřská škola Jestřebí
Jestřebí
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s individuálním přístupem k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Svačiny probíhají v jídelně mimo třídu, což vyžaduje přesuny.
- ! Pedagogická diagnostika dětí by mohla být více konkrétní.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj dětí. Učitelky využívají moderní metody, jako je prožitkové učení nebo projekty. Děti se učí spolupracovat a rozvíjet své schopnosti vlastním tempem. Vedení školky příkladně podporuje profesní růst týmu. Krásná zahrada umožňuje dětem dostatek pohybu venku.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují a plánují pokroky vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si vybavení školní zahrady pro venkovní aktivity.
- → Ověřte si, jak dětem vyhovuje přesouvání do jídelny na svačinu.
Učitelky využívají prožitkové učení a propojují témata s realitou. Starší děti se učí spolupracovat a rozumně pracovat s chybou. Výuka probíhá formou zajímavých projektů. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru i společné tvoření. Moderní technologie využívají děti aktivně k vlastnímu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vhodně zařazovaly metody prožitkového učení, rozvíjely matematickou i čtenářskou pregramotnost, přírodovědnou gramotnost."
„Starší děti byly motivovány ke kooperativním a skupinovým činnostem. Pracovaly se zájmem na interaktivní tabuli."
Vedoucí učitelka aktivně pomáhá začínajícím kolegyním v jejich začátcích. Pravidelně sleduje jejich přípravy i samotnou práci v hodinách. Nastavila individuální plány rozvoje pro učitelky. Celkově dbá na kvalitu vzdělávání a dobrou atmosféru. Vedení prokazatelně ovlivňuje kvalitu školy skrze metodickou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k pedagogickému sboru začínajících učitelek s krátkou praxí jim vedoucí učitelka stanovila individuální plán metodické podpory."
„Vedoucí učitelka mateřské školy aktivně vytváří pozitivní klima, které podporuje předškolní vzdělávání."
Ve školce panují jasná pravidla a velmi přátelské vztahy. Děti k sobě nejsou agresivní a umí spolupracovat. Aktivity cíleně posilují jejich sebevědomí a samostatnost. Společné rituály v komunitním kruhu podporují bezpečné prostředí. Škola prokazatelně pracuje na dobrých vztazích v kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti k sobě přátelské, žádné ataky. Starší děti jsou vedeny k samostatnosti a ke komunikativním dovednostem."
„Mateřská škola má jasně nastavená pravidla vedoucí ke konstruktivní komunikaci všech aktérů podílejících se chodu školy."
Školka úspěšně integruje i velmi malé děti pod tři roky. Učitelky přizpůsobují tempo a náročnost úkolů každému dítěti zvlášť. Děti s potřebou podpory dostávají více času na práci. Logopedická prevence probíhá pravidelně přímo ve výuce. Personál citlivě reaguje na individuální potřeby všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky mají přehled o individuálních vzdělávacích potřebách dětí a žáků, snaží se diferencovat úkoly."
„Malé děti za podpory chůvy zvládaly sebeobsluhu a většina i hygienické návyky."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné budově s vlastní jídelnou a krásnou zahradou. Třídy jsou prostorné, estetické a moderně vybavené hracími koutky i interaktivní tabulí. Pro imobilní děti je k dispozici schodolez.
Silné stránky
- • Metodická podpora pro začínající učitelky funguje velmi dobře.
- • Děti se učí prožitkem a poznávají svět skrze projekty.
- • Školní zahrada nabízí skvělé zázemí pro pohyb a hry.
Oblasti ke zlepšení
- • Přesuny na svačinu do jídelny narušují dopolední program dětí.
- • Záznamy o pokrocích dětí postrádají jasné plány pro budoucnost.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
47161.0 JestřebíČeská Lípa, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Michal Kotek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více