Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola, Kamenický Šenov - Prácheň

Kamenický Šenov

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
20 dětí Kapacita 69%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které mají rády přírodu a experimentování.
  • Pro rodiče hledající malý kolektiv a rodinné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Děti mají omezenou možnost vybírat si vlastní činnosti.
  • ! Školka málo využívá individuální hodnocení ke zlepšování dětí.
  • ! Děti si nemohou samy určit velikost porce jídla.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka v Práchni nabízí dětem velmi vlídné a rodinné prostředí. Učitelky k dětem přistupují s empatií a velkým pochopením. Děti hodně experimentují a využívají moderní technologie i zahradu. Škola výborně podporuje děti s různými potřebami. Chybí ale více možností volby a zpětná vazba.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky hodnotí konkrétní pokroky vašeho dítěte.
  • Zjistěte, zda si děti mohou samy volit herní aktivity.
  • Ověřte si, jak školka zohledňuje chutě a potřeby dětí při jídle.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí děti hrou a zajímavými pokusy. Děti rády používají interaktivní tabule i stavebnice. Výuka se přizpůsobuje věku a dovednostem dětí. Chybí ale možnost, aby si děti samy vybíraly činnosti. Učitelky také málo hodnotí pokroky jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky přistupovaly k dětem empaticky a vstřícně, nenásilně koordinovaly jejich chování a jednání."

„Prožitkové učení v podobě pokusů umožňovalo dětem ověřit si již získané zkušenosti nebo objevovat nové souvislosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu vede cíleně a s jasnou vizí. Své zkušenosti ze studia využívá pro zlepšování školy. Pravidelně kontroluje práci a řeší potřeby dětí i týmu. Díky její práci je ve školce dobrá nálada. Školka se modernizuje a vybavení se stále zlepšuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Získané zkušenosti účelně využívá k řízení školy, jejíž činnost cíleně monitoruje, vyhodnocuje a přijímá následná opatření."

„Vytváří podmínky pro realizaci vzdělávacích programů a průběžně sleduje jejich naplňování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne velmi příjemná a rodinná atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Učitelky k dětem přistupují velmi jemně. Vstupy do budovy jsou zabezpečené proti cizím lidem. Děti a učitelky k sobě mají velmi blízko.

Zobrazit citace ze zprávy

„Předškolní vzdělávání probíhalo ve velmi příjemné atmosféře. Učitelky přistupovaly k dětem empaticky a vstřícně..."

„Děti se projevovaly přirozeným způsobem... obracely se k nim s důvěrou, správně reagovaly na jejich pokyny."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se skvěle stará o děti s různými potížemi. Asistentky pomáhají dětem zapojit se do všech her a učení. Předškoláci mají speciální program, když mladší děti spinkají. Učitelky respektují potřeby každého dítěte. Systém hodnocení pokroků by ale mohl být podrobnější.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodně obě děti zapojovaly do činností a podporovaly tak jejich zájem o vzdělávání, což přispívalo k jejich rozvoji."

„Předškolákům připravovaly učitelky širokou vzdělávací nabídku zaměřenou na rozvoj grafomotoriky, psychomotorických schopností, předčtenářské a předmatematické gramotnosti."

Zázemí a vybavení

Děti mají k dispozici prostorné a vkusně vyzdobené třídy. K pohybu využívají hlavně velkou zahradu a okolní přírodu, protože chybí tělocvična. Školka je velmi dobře vybavená moderními technologiemi a hračkami.

Silné stránky

  • Učitelky jsou k dětem velmi milé a empatické.
  • Děti se učí hrou a dělají zajímavé pokusy.
  • Školka skvěle využívá moderní technologie a zahradu.

Oblasti ke zlepšení

  • Děti si nemohou samy vybírat své činnosti.
  • Učitelky málo popisují konkrétní pokroky každého dítěte.
  • Organizace jídla nerespektuje individuální potřeby dětí.

Unikátní vlastnosti

Školka v přírodě bez vlastní tělocvičny. Silné propojení pokusů a technologií s výukou.
Učitelky aktivně využívají prožitkové učení, pokusy a moderní technologie. Výuku dovedou dobře přizpůsobit věku a schopnostem dětí. Ve školce vládne partnerská atmosféra. Děti často pracují samostatně nebo v malých skupinách.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

47114.0 Kamenický Šenov
Česká Lípa, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Tereza Jeřábková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více