Mateřská škola Kravaře, Úštěcká 43
Úštěcká, Kravaře
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které milují pohyb venku a přírodu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na zajištění fyzického bezpečí dětí v budově.
- ! Nespící děti dostávají často jen jednostranné úkoly na papíře.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Kravařích sází na rodinnou atmosféru a přírodu. Učitelé se k dětem chovají hezky a podporují je. Výuka je ale často příliš tradiční a málo pestrá. Děti mají skvělé vyžití na zahradě i v tělocvičně. Školka by měla lépe sledovat individuální pokroky každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se, jak učitelé přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
- → Zjistěte, zda děti místo pracovních listů mohou více tvořit.
- → Zeptejte se, jak školka podporuje rozvoj řeči u dětí.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé s dětmi hodně mluví. Převládá ale výuka, kdy učitel mluví a děti poslouchají. Školka by mohla více využívat moderní metody a hru. Děti s nižší potřebou spánku dostávají jen pracovní listy. To děti moc nebaví a nerozvíjí je to dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„převládaly frontální formy učení, děti byly zaujaté, kladly otázky a vedly úvahy."
„Minimálně však zohledňovaly věkové a individuální odlišnosti, nebyly založeny na vlastní volbě a aktivitě."
Vedení školky sází na přírodu a ekologii. Paní ředitelka má u personálu i rodičů velkou podporu. Ve školce panuje přátelská atmosféra a zaměstnanci dobře spolupracují. Plány na rozvoj školky jsou ale zatím spíše obecné. Chybí konkrétní kroky pro další zlepšování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňuje vstřícný styl řízení, pro svou vizi se jí daří získávat podporu celého pracovního kolektivu."
„Jejich závěry a úkoly prozatím nejsou systematicky vyhodnocovány."
Ve třídách vládne příjemná a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a kamarádsky. Učitelé se k dětem chovají s respektem a podporou. Školka úzce spolupracuje s rodiči i obcí. Rodiče mají o dění ve školce dobrý přehled.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přátelské prostředí a podporující pedagogický styl přispívaly k příjemné atmosféře ve třídách."
„Děti se k sobě chovaly přátelsky, při spontánních činnostech spolupracovaly, domlouvaly se."
Děti s potížemi mají k dispozici asistentku pedagoga. Učitelé se snaží k dětem přistupovat podle jejich potřeb. Dělají to ale spíše pocitově než podle jasných záznamů. Školka by měla lépe sledovat pokroky každého dítěte. Pomohlo by to lépe plánovat jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivé podmínky pro zohledňování potřeb a zájmů dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami pomáhá vytvářet asistentka pedagoga."
„Četnost zápisů jednou ve školním roce neumožňuje podrobné sledování vývoje dítěte."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici vzdušné a esteticky upravené třídy s hracími koutky. Školka má nově opravenou tělocvičnu a zahradu s dopravním hřištěm. V okolí děti využívají i obecní hřiště s herními prvky.
Silné stránky
- • Pravidelný pobyt venku v krásné přírodě v okolí školy.
- • Vstřícný přístup učitelů a přátelská atmosféra ve všech třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají moderní metody a individuální plánování výuky.
- • Školka nedostatečně vyhodnocuje skutečné pokroky a potřeby jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Úštěcká 4347103.0 Kravaře
Česká Lípa, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Jana Syblíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více