Základní škola a Mateřská škola Prysk, okr. Česká Lípa
None, Prysk
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola klade důraz na moderní přístupy programu Začít spolu. Výuka je pestrá a děti se aktivně podílejí na učení. Učí se skrze praktické činnosti a mají volbu aktivit. Vedení školy podporuje rozvoj učitelek. Je však nutné zlepšit pedagogickou diagnostiku a vést děti k sebehodnocení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče preferující program Začít spolu a prožitkové učení.
- ✓ Pro děti, které se chtějí aktivně podílet na volbě činností a objevování.
- ✓ Pro rodiny, které hledají individuální přístup a citlivé vedení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky potřebují zlepšit vyhodnocování pedagogické diagnostiky.
- ! Děti se nehodnotí samy, ani nehodnotí práci kamarádů.
- ! Přecházení dětí ze třídy do šatny a jídelny je nekomfortní.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vedou výuku s ohledem na tvořivost a iniciativu dětí.
- • Děti si samy vybírají aktivity, čímž rozvíjejí svou tvořivost a fantazii.
- • Vedení podporuje učitelky v návštěvách jiných školek pro sdílení zkušeností.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Pedagogická diagnostika dětí má dílčí rezervy a chybí konkrétní závěry pro další práci.
- • Škola nevede děti cíleně k sebehodnocení a vrstevnickému hodnocení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola vede děti k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
- → Ověřte si, jak učitelky využívají diagnostiku pro další individuální práci.
- → Navštivte venkovní zahradu a zeptejte se na využití okolní přírody.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky volí pestré metody, které aktivně zapojují děti do učení. Děti si často samy vybírají činnosti podle svého zájmu. Výuka probíhá formou praktických činností. Tím podporují dětskou tvořivost a potřebu objevovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky účelně využívaly pestré metody a formy práce, rozvíjely jejich znalosti a podporovaly tvořivost a iniciativu."
„Převládalo učení praktickými činnostmi, založenými na aktivní spoluúčasti dětí, které si vybíraly aktivity podle svého zájmu."
Vedení školy
Vedení školy má promyšlenou koncepci rozvoje, včetně zapojení do moderního programu Začít spolu. Ředitelka systematicky sleduje práci učitelů. Vedení podporuje učitelky MŠ v návštěvách jiných škol. To pomáhá efektivně sdílet zkušenosti a zlepšovat vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka... vychází při řízení z reálné, kvalitně zpracované koncepce rozvoje, jejíž součástí je zapojení do programu Začít spolu."
„Přínosná je spolupráce učitelek MŠ, které čerpají nové zkušenosti návštěvami jiných mateřských škol."
Školní klima
Ve školce panuje klidná, bezpečná atmosféra a vzájemný respekt mezi dětmi a učitelkami. Učitelky reagují citlivě na aktuální potřeby dětí. Vstup do školy je zabezpečen. Zpráva však nepopsala žádná konkrétní data ani výsledky prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z interakcí mezi dětmi a učitelkami byla patrná vzájemná důvěra."
„Učitelky k nim přistupovaly s dostatečnou mírou empatie, která pozitivně ovlivňovala vzájemnou důvěru a pocit bezpečí."
Podpora žáků
Podpora je účinně zajištěna pro všechny děti. Citlivý individuální přístup asistentky pomáhá dětem s potřebou podpory zapojit se do kolektivu. Škola také respektuje individuální potřeby dětí. Děti, které nespí, si mohou vybrat jinou rozšiřující aktivitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentka pedagoga... podporovala jeho zařazení do kolektivu dětí a vykonávání běžných činností v MŠ."
„Učitelky dětem s nízkou potřebou spánku vhodně nabízely výběr rozšiřujících aktivit dle jejich volby."
Zázemí a vybavení
Třída MŠ je účelně rozdělena na pracovní část a herní koutky. Děti mají k dispozici didaktické a interaktivní pomůcky. Odpočinek probíhá v samostatné místnosti se stabilními postelemi. Děti se mohou venku vyžít na prostorné zahradě s herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107560551)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-10
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola klade důraz na moderní přístupy programu Začít spolu. Výuka je pestrá a děti se aktivně podílejí na učení. Učí se skrze praktické činnosti a mají volbu aktivit. Vedení školy podpor...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-11-30
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Prysku nabízí dětem podnětné a bezpečné prostředí s moderními pedagogickými přístupy. Silnou stránkou je prožitkové učení, individuální podpora dětí a zaměření na přírodu. Škola by se...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Málotřídní základní škola pro 1. až 5. ročník a mateřská škola se ve svém vzdělávacím programu zaměřují na environmentální a multikulturní výchovu a osobnostní rozvoj dětí. Škola využívá prvky vzdělávacího programu Začít spolu a klade důraz na individuální přístup v rámci menších kolektivů a smíšených věkových skupin.
Adresa
47115 PryskLiberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více