Základní škola a Mateřská škola Prysk, okr. Česká Lípa
Prysk
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují respektující a přátelský přístup.
- ✓ Rodiče hledající školku s moderním programem Začít spolu.
- ✓ Děti, které rády objevují svět skrze praktické činnosti.
Na co si dát pozor
- ! Děti musí častěji přecházet mezi patry do šatny a jídelny.
Kvalita školy
Analýza se týká mateřské školy. Ta nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí založené na programu Začít spolu. Učitelky respektují potřeby dětí a podporují jejich samostatnost i tvořivost. Školka úzce spolupracuje s rodinami a využívá okolní přírodu. Děti se zde cítí spokojeně a učí se skrze prožitky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké aktivity nabízí dětem, které po obědě nespí.
- → Prohlédněte si, jak jsou ve třídě uspořádány koutky pro činnosti.
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují a plánují rozvoj vašeho dítěte.
Výuka v mateřské škole staví na programu Začít spolu. Děti mají možnost si samy vybírat činnosti podle svého zájmu. Učitelky využívají praktické úkoly a prožitkové učení. Děti jsou díky tomu aktivní a rády objevují nové věci. Celkově vládne ve třídě tvůrčí a podnětná atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky účelně využívaly pestré metody a formy práce, rozvíjely jejich znalosti a podporovaly tvořivost a iniciativu."
„Převládalo učení praktickými činnostmi, založenými na aktivní spoluúčasti dětí, které si vybíraly aktivity podle svého zájmu."
Nová ředitelka školu úspěšně stabilizovala a zavedla jasnou vizi. Propojila výuku s moderním programem Začít spolu. Pravidelně sleduje práci učitelek a pomáhá jim se zlepšovat. Díky jejímu vedení se škola více otevřela rodičům i okolní komunitě a stále se rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vychází při řízení z reálné, kvalitně zpracované koncepce rozvoje, jejíž součástí je zapojení do programu Začít spolu."
„Aktivní a promyšlený přístup ředitelky školy napomáhá ke zvyšování kvality vzdělávání v oblasti pedagogických procesů."
Ve školce panuje velmi přátelská atmosféra a vzájemná důvěra. Děti se učí vyjadřovat svůj názor během pravidelných ranních kruhů. Učitelky přistupují k dětem s respektem a citlivě reagují na jejich potřeby. Společně nastavená pravidla pomáhají dětem cítit se v bezpečí a spolupracovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z interakcí mezi dětmi a učitelkami byla patrná vzájemná důvěra."
„Ranní kruhy zahrnovaly prvky sociálního učení a příležitosti k vyjádření vlastního názoru dětí."
Škola skvěle podporuje individuální potřeby dětí. Nejmladší děti dostávají emoční podporu pro snadnější adaptaci. Asistentka pedagoga pomáhá dětem s obtížemi zapojit se do kolektivu. Děti, které po obědě nespí, se mohou věnovat klidným hrám nebo kreslení. To zajišťuje spokojenost všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky k nim přistupovaly s dostatečnou mírou empatie, která pozitivně ovlivňovala vzájemnou důvěru a pocit bezpečí."
„Učitelky dětem s nízkou potřebou spánku vhodně nabízely výběr rozšiřujících aktivit dle jejich volby."
Zázemí a vybavení
Třída je rozdělená na koutky pro hru i práci a děti mají k dispozici zahradu i okolní přírodu. Pro odpočinek slouží samostatná místnost s postýlkami. Šatna a jídelna jsou v jiném patře, což vyžaduje časté přecházení.
Silné stránky
- • Respektující přístup učitelek k individuálním potřebám dětí.
- • Program Začít spolu podporující samostatnost a možnost volby.
- • Skvělá podpora dětí se speciálními potřebami a nejmladších dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Dílčí rezervy v písemném zaznamenávání a plánování rozvoje dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
47115.0 PryskČeská Lípa, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Iva Preislerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více