Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Skalice u České Lípy

Skalice u České Lípy

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
53 dětí Kapacita 82%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují respektující přístup a individuální péči.
  • Rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou a moderním vybavením.

Na co si dát pozor

  • ! Zpětná vazba od učitelek nemusí být vždy dostatečně konkrétní.
  • ! Děti se teprve učí samy hodnotit své dovednosti.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro růst. Panuje zde velmi přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Paní učitelky se dětem věnují individuálně podle jejich potřeb. Děti mají radost z učení a projevují velkou samostatnost. Analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem hodnotit vlastní pokroky.
  • Navštivte školní zahradu a prohlédněte si moderní sportovní vybavení.
  • Informujte se o společných akcích s místní komunitní zahradou.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pracují jako průvodkyně a respektují potřeby dětí. Výuka stojí na prožitkovém učení a vyvolává v dětech radost. Pedagogové využívají moderní technologie i robotické hračky. Školka cíleně sleduje rozvoj každého dítěte pomocí portfolií. Děti si samy vybírají činnosti a aktivně ovlivňují program dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zajímavá edukační nabídka podněcovala vzájemnou spolupráci a poskytovala řadu příležitostí pro jejich samostatné rozhodování."

„Ve všech činnostech v průběhu dne převládalo prožitkové učení, kde děti projevovaly radost z dokončení aktivity i ze svého výsledku."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně modernizuje budovy a vybavení. Ředitel deleguje pravomoci na vedoucí učitelku, která tmelí kolektiv. Ve školce panuje rodinná atmosféra a týmová spolupráce. Ředitel má jasný plán rozvoje a zajišťuje kvalifikované učitele. Podpora profesního růstu učitelek se projevuje v pestřejší nabídce aktivit pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační struktura zohledňuje typ, velikost, aktuální potřeby a záměry rozvoje školy."

„Vedení školy cíleně podporuje spolupráci mezi pedagogy, což pozitivně ovlivňuje výchovně-vzdělávací proces."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce cítí bezpečně a radostně. Panuje zde atmosféra vzájemného respektu a tolerance. Školka učí děti spolupracovat a pomáhat si. Děti dodržují jasná pravidla a cítí sounáležitost s obcí. Silné vazby na okolí potvrzují společné akce s rodiči a místními spolky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavení školních a třídních pravidel a jejich dodržování se odráželo v příjemné atmosféře."

„Z projevů dětí bylo zřejmé jejich vedení k formování sociálních vazeb, vzájemné ohleduplnosti, toleranci a pomoci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle připravuje děti na přechod do základní školy. Učitelka ze školy pravidelně dochází za nejstaršími dětmi. Pedagogická diagnostika a práce s portfolii jsou na vysoké úrovni. Asistentky pedagoga účinně pomáhají dětem se speciálními potřebami. Individuální přístup zajišťuje, že každé dítě dostává potřebnou pomoc a pozornost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Realizovaná pedagogická diagnostika společně s diagnostikou dětské kresby a vedení portfolií umožňuje sledování záměrů pro osobní rozvoj."

„Ke zvládnutí nároků školní docházky napomáhá podpora gramotností, kterou zajišťuje každý týden učitelka základní školy."

Zázemí a vybavení

Budova prošla rekonstrukcí a nabízí prostorné třídy s herními kouty. Děti využívají moderní tělocvičnu s lezeckou stěnou a velkou zahradu. K dispozici mají digitální technologie jako tablety a robotické pomůcky.

Silné stránky

  • Vynikající individuální přístup založený na sledování pokroku dětí.
  • Silná spolupráce celého týmu a velmi přátelské vztahy.
  • Bohatá nabídka aktivit, které děti samy ovlivňují a vybírají.

Oblasti ke zlepšení

  • Děti zatím nedostávají dostatek příležitostí k hodnocení vlastní práce.
  • Učitelky nevyužívají rozvojovou zpětnou vazbu u všech činností.

Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce se základní školou usnadňuje dětem budoucí přestup. Školka má vlastní tělocvičnu s lezeckou stěnou a roboty.
Školka využívá pedagogickou diagnostiku a portfolia k individuálnímu rozvoji dětí. Děti mají velkou autonomii, samy si volí činnosti a ovlivňují denní program. Výuka stojí na prožitkovém učení a respektujícím přístupu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

47117.0 Skalice u České Lípy
Česká Lípa, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Vojtěch Holub

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více