Základní škola a Mateřská škola Sloup v Čechách
Náměstí T. G. Masaryka, Sloup v Čechách
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro nejmenší dvouleté děti, o které je zde skvěle postaráno.
- ✓ Pro rodiny, které si cení slušného chování a etiky.
Na co si dát pozor
- ! Způsob sledování rozvoje dětí zatím učitelkám nepomáhá dobře plánovat výuku.
- ! Starší děti mají ve své třídě velmi starý nábytek.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká mateřské školy. Tato školka sází na přátelské vztahy a bezpečí. Děti se zde učí spolupracovat a chovat se k sobě hezky. Učitelky výborně pečují o nejmenší dvouleté děti. Škola by ale měla lépe plánovat úkoly pro děti různého věku. Děti zatím málo hodnotí své vlastní pokroky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vybírají úkoly pro různě staré děti.
- Zjistěte, zda škola plánuje nákup nových pomůcek pro pokusy.
- Ověřte si, jak učitelky sledují a plánují další pokroky vašeho dítěte.
Učitelky připravují dětem pestré činnosti, které je baví. Často ale dávají stejné úkoly mladším i starším dětem v jedné skupině. Děti také zatím nedostávají dostatek zpětné vazby o svých pokrocích. Učitelky by měly více nechat děti hodnotit, co se jim povedlo.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu řízených činností byla učitelkami méně zohledněna věková různorodost třídy."
„Učitelky systematicky nevybízely děti k sebehodnocení vhodně kladenými otázkami, na něž by adekvátně mohly reagovat."
Vedení školy nastavilo jasná pravidla a rozdělení úkolů. Paní ředitelka pomáhá začínajícím učitelkám a dbá na jejich vzdělávání. Komunikace ve sboru funguje na každodenní osobní bázi. Vedení se daří udržovat školu v dobrém chodu a spolupracovat s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vytvořila funkční organizační strukturu, část kompetencí účelně delegovala na zástupkyni pro mateřskou školu."
„Ředitelka sleduje profesní rozvoj všech pedagogických pracovníků, učitelům s kratší pedagogickou praxí věnuje zvýšenou pozornost."
Ve školce vládne klidná a přátelská atmosféra. Učitelky aktivně učí děti, jak spolu vycházet a spolupracovat. Děti svým učitelkám věří a nebojí se jich na cokoli zeptat. Díky tomu se v budově všichni cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíleně děti vedly ke spolupráci, čímž u nich vytvářely pozitivní a kamarádské vztahy."
„S důvěrou se obracely k pedagogům, správně reagovaly na jejich pokyny."
Školka se výborně stará o nejmenší dvouleté děti. Učitelky jim upravují program na míru, aby nebyly unavené. Skvělou službou je také pravidelná logopedie pro všechny děti. Škola tak pomáhá dětem překonávat jejich individuální obtíže hned v začátku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dvouletým dětem velice efektivně přizpůsobila učitelka s asistentkou pedagoga organizaci dne se střídáním nabídky činností."
„Přínosné pro rozvoj komunikačních a řečových dovedností dětí bylo průběžné zařazování skupinové logopedické prevence."
Zázemí a vybavení
Školka má prostorné třídy s koutky pro hraní a vlastní zahradu. Děti chodí cvičit do školní tělocvičny. Vybavení pro pokusy je zatím slabé a nábytek u starších dětí pamatuje rok 1991.
Silné stránky
- • Učitelky a asistentky skvěle spolupracují při péči o nejmenší děti.
- • Školka cíleně buduje mezi dětmi hezké a kamarádské vztahy.
- • Děti pravidelně cvičí logopedii, což jim pomáhá lépe mluvit.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo mění program pro mladší a starší děti v třídě.
- • Dětem chybí moderní pomůcky pro pokusy a objevování přírody.
- • Denní program ruší časté přesuny na jídlo do školní jídelny.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Náměstí T. G. Masaryka 8147152.0 Sloup v Čechách
Česká Lípa, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Suchardová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více