Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Velká Bukovina

None, Velká Bukovina

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
14 žáků (kapacita 18, 78%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí velmi příjemné rodinné a bezpečné prostředí. Děti se učí hrou a hodně spolupracují. Učitelky respektují jejich tempo a podporují samostatnost. Vedení školky dbá na dobrou spolupráci s rodiči. Děti se tu cítí spokojeně. Je to skvělé místo pro zdravý rozvoj dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku s úzkou vazbou na komunitu.
  • Pro děti vyžadující citlivý a individuální přístup učitelek.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Kapacita školky je malá, což omezuje počet volných míst.

💪 Silné stránky

  • Učitelky respektují individuální tempo a potřeby každého dítěte.
  • Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel třídy.
  • Vynikající spolupráce s rodiči a odbornými poradnami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva neuvádí žádné zásadní slabiny v přístupu k dětem.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školku a prohlédněte si vybavení velké zahrady.
  • Zeptejte se, jak učitelky konkrétně podporují samostatnost dětí.
  • Informujte se o možnostech spolupráce s logopedem přímo ve školce.

✨ Unikátní vlastnosti

Děti se zapojují do chodu školky, například prostíráním stolů. Školka intenzivně využívá přírodní prostředí a velkou zahradu.
Školka klade velký důraz na individuální potřeby dětí. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel a spolupracují. Učitelky působí jako průvodci a respektují tempo dětí. Využívají moderní metody i přirozené prostředí zahrady.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Paní učitelky děti citlivě vedou. Respektují jejich tempo a nápady. Děti se učí hrou a hodně spolupracují. Často využívají zahradu k objevování světa. Učitelky děti motivují a podporují jejich přirozenou zvídavost. Výuka je pestrá a děti se cítí příjemně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky citlivě motivovaly děti k činnostem a respektovaly individuální tempo."

„Pedagogové vhodně podporovali u dětí rozvoj komunikativních a sociálních dovedností."

Vedení školy

3 /4

Paní ředitelka školku vede výborně. Má jasnou vizi a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Podporuje vzdělávání učitelek a dobrou atmosféru. Školka skvěle spolupracuje s rodiči i obcí. Vedení se snaží školku stále posouvat dál. Děti jsou pro ně na prvním místě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy systematicky sleduje průběh a výsledky vzdělávání."

„Vedení školy vytváří příznivé podmínky pro rozvoj pedagogických pracovníků."

Školní klima

3 /4

Děti se ve školce cítí bezpečně. Panují zde přátelské vztahy a vzájemná důvěra. Děti samy pomáhají tvořit pravidla třídy. Školka je velmi otevřená rodičům. Celkově vládne pohoda a klidné prostředí. To je důležité pro zdravý vývoj dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole panuje atmosféra vzájemné důvěry, úcty a bezpečného zázemí."

„Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel soužití ve třídě."

Podpora žáků

3 /4

Školka včas pozná potřeby dětí. Výborně spolupracuje s logopedy a dalšími odborníky. Pomáhá dětem s řečí i dětem ze slabšího prostředí. Asistenti fungují jako skvělá podpora v hodinách. Děti se díky tomu cítí jistěji a lépe se zapojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola včas identifikuje speciální vzdělávací potřeby dětí a zajišťuje podporu."

„Spolupráce s poradenskými zařízeními pomáhá dětem k úspěšnému rozvoji."

Zázemí a vybavení

Školka má moderně vybavenou třídu s dostatkem hraček. Děti využívají velkou zahradu s herními prvky pro pohyb. K dispozici mají i digitální pomůcky pro rozvoj logického myšlení.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107561034)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.75
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
6.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

0
přijatých žádostí
0
nepřijatých žádostí
0
skutečně nastoupilo

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
6
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 50%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí velmi příjemné rodinné a bezpečné prostředí. Děti se učí hrou a hodně spolupracují. Učitelky respektují jejich tempo a podporují samostatnost. Vedení školky dbá na dobrou spolupráci s ro...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-04-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato malá mateřská škola klade velký důraz na rozvoj prosociálního chování a komunikace. Učitelky vytváří vstřícnou atmosféru a podporují aktivní učení dětí. Škola má výbornou spolupráci s rodinou, kt...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-02-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-05-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

40729 Velká Bukovina
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více